Pura Buena Onda Blog

La tarea opcional para la semana del 4 al 10 de diciembre del 2023

(The optional homework for students taking class between 12/4 and 12/10)

Para el nivel A2:

Busquen un tipo de edificio de la ciudad que no sepan decir en español y escriban 5 oraciones para describirlo.

 

Por ejemplo: 

1 – Es un lugar seguro.

2 – Hay mucho dinero.

3 – Puedes sacar o ingresar dinero de tu cuenta.

4 – Los ladrones roban estos lugares.

5 – Algunos ejemplos son: JP Morgan, Wells Fargo y Citigroup.

 

¿Qué tipo de edificio de la ciudad es?

Para los niveles A3-C2:

La tarea opcional para la semana que viene es ver un episodio de una telenovela.

Tarea extra para los niveles B3-C2:

La tarea extra para los niveles avanzados es escuchar el siguiente podcast acerca de Mija. Vamos a hablar del tema en clase la semana que viene.

 

Para los que les interese hacer más tarea: 

Los libros de ejercicios nunca los repasamos en clase. Simplemente les recomendamos un libro cada año, para los que les interese, y las páginas que pueden hacer cada semana. Las respuestas las pueden encontrar en la parte de atrás del libro y es un ejercicio que harán sol@s, si les interesa practicar la gramática de una manera más tradicional.

A2: Hagan las páginas 153, 154, 155 y 156 de las secciones -Ar verbs with o > ue stem change. Unwritten “it” y -Er and – ir verbs with o > ue stem change. del libro Basic Spanish. Third edition de Dorothy Richmond.

A3: Hagan las páginas 153, 154, 155 y 156 de las secciones -Ar verbs with o > ue stem change. Unwritten “it” y -Er and – ir verbs with o > ue stem change. del libro Basic Spanish. Third edition de Dorothy Richmond. 

B1-B2: Hagan las páginas 58, 59, 60 y 61 de las secciones Gustar and verbs like gustar del libro Intermediate Spanish Grammar, Premium Second Edition de Gilda Nissenberg.

B3-C2: Hagan las páginas 72, 73, 74 y 75 de la sección Adverbs del libro Advanced Spanish Grammar. Second edition de Rogelio Alonso Vallecillos.

Alumn@s de B2:

Si el libro de ejercicios de nivel intermedio les parece demasiado fácil, pueden hacer las páginas del libro de nivel avanzado: Hagan las páginas 72, 73, 74 y 75 de la sección Adverbs del libro Advanced Spanish Grammar. Second edition de Rogelio Alonso Vallecillos.

La tarea opcional para la semana del 27 de noviembre al 3 de diciembre del 2023

(The optional homework for students taking class between 11/27 and 12/3)

Para el nivel A2:

Busquen algo relacionado con Acción de Gracias que no sepan decir en español y escriban 5 oraciones para describirlo.

 

Por ejemplo: 

1 – Es un animal.

2 – Su carne es muy saludable.

3 – Puede volar, pero no lo hace mucho.

4 – Es nativo del Norte de México y del Este de Estados Unidos.

5 – Es la comida tradicional de Acción de Gracias.

 

¿Qué cosa relacionada con Acción de Gracias es?

Para los niveles A3-C2:

La tarea opcional para la semana que viene es encontrar 3 palabras o expresiones de jerga de un país hispanohablante. 

Tarea extra para los niveles B3-C2:

La tarea extra para los niveles avanzados es ver el siguiente video acerca de 17 cosas de las que nadie habla y que me habría gustado saber antes de hacer el Camino de Santiago. Vamos a hablar del tema en clase la semana que viene.

 

Para los que les interese hacer más tarea: 

Los libros de ejercicios nunca los repasamos en clase. Simplemente les recomendamos un libro cada año, para los que les interese, y las páginas que pueden hacer cada semana. Las respuestas las pueden encontrar en la parte de atrás del libro y es un ejercicio que harán sol@s, si les interesa practicar la gramática de una manera más tradicional.

A2: Hagan las páginas 153 y 154 de la sección -Ar verbs with o > ue stem change. Unwritten “it”  del libro Basic Spanish. Third edition de Dorothy Richmond.

A3: Hagan las páginas 153 y 154 de la sección -Ar verbs with o > ue stem change. Unwritten “it”  del libro Basic Spanish. Third edition de Dorothy Richmond. 

B1-B2: Hagan las páginas 58 y 59 de la sección Gustar and verbs like gustar del libro Intermediate Spanish Grammar, Premium Second Edition de Gilda Nissenberg.

B3-C2: Hagan las páginas 72 y 73 de la sección Adverbs del libro Advanced Spanish Grammar. Second edition de Rogelio Alonso Vallecillos.

Alumn@s de B2: Si el libro de ejercicios de nivel intermedio les parece demasiado fácil, pueden hacer las páginas del libro de nivel avanzado: Hagan las páginas 72 y 73 de la sección Adverbs del libro Advanced Spanish Grammar. Second edition de Rogelio Alonso Vallecillos.

La tarea opcional para la semana del 20 al 26 de noviembre del 2023

(The optional homework for students taking class between 11/20 and 11/26)

Para el nivel A2:

Busquen una materia de la escuela que no sepan decir en español y escriban 5 oraciones para describirla.

 

Por ejemplo: 

1 – Es una ciencia.

2 – Hay números.

3 – Las operaciones básicas son sumar, restar, multiplicar y dividir.

4 – Hay partes como el álgebra, la geometría y el cálculo.

5 – Pitágoras, Newton y Turing estudiaron esta ciencia.

 

¿Qué materia de la escuela es?

Si quieren saber más sobre los verbos como gustar pueden visitar este sitio web.

Para los niveles A3-C2:

La tarea opcional para la semana que viene es hacer un pequeño gesto de amabilidad (random act of kindness) y hablar de él en la próxima clase, o simplemente hablar de uno que hicieron.

Para los niveles A3-B2: Si quieren saber más sobre los verbos como gustar pueden visitar este sitio web.

Para los niveles B3-C2: Si quieren saber más sobre los verbos como gustar pueden visitar este sitio web.

Tarea extra para los niveles B3-C2:

La tarea extra para los niveles avanzados es escuchar el siguiente podcast acerca de Sergio, un artesano musical. Vamos a hablar del tema en clase la semana que viene.

 

Para los que les interese hacer más tarea: 

Los libros de ejercicios nunca los repasamos en clase. Simplemente les recomendamos un libro cada año, para los que les interese, y las páginas que pueden hacer cada semana. Las respuestas las pueden encontrar en la parte de atrás del libro y es un ejercicio que harán sol@s, si les interesa practicar la gramática de una manera más tradicional.

A2: Hagan las páginas 151 y 152 de las secciones Demonstrative adjectives. Common stem-changing -ar verbs y -Ar verbs with o > ue stem change. Unwritten “it” del libro Basic Spanish. Third edition de Dorothy Richmond.

A3: Hagan las páginas 151 y 152 de las secciones Demonstrative adjectives. Common stem-changing -ar verbs y -Ar verbs with o > ue stem change. Unwritten “it”   del libro Basic Spanish. Third edition de Dorothy Richmond. 

B1-B2: Hagan las páginas 56 y 57 de la sección Gustar and verbs like gustar  del libro Intermediate Spanish Grammar, Premium Second Edition de Gilda Nissenberg.

B3-C2: Hagan las páginas 70 y 71 de la sección Adverbs del libro Advanced Spanish Grammar. Second edition de Rogelio Alonso Vallecillos.

Alumn@s de B2: Si el libro de ejercicios de nivel intermedio les parece demasiado fácil, pueden hacer las páginas del libro de nivel avanzado: Hagan las páginas 70 y 71 de la sección Adverbs del libro Advanced Spanish Grammar. Second edition de Rogelio Alonso Vallecillos.

La mini-lección

Verbs like gustar:

 

 

La tarea opcional para la semana del 13 al 19 de noviembre del 2023

(The optional homework for students taking class between 11/13 and 11/19)

Para el nivel A2:

Busquen un deporte extremo que no sepan decir en español y escriban 5 oraciones para describirlo.

 

Por ejemplo: 

1 – Se usa una cuerda.

2 – Se hace en un puente.

3 – La persona salta del puente.

4 – Helmut Kiene inventó este deporte en los años 70.

5 – La cuerda es elástica y la persona rebota antes de llegar al suelo.

 

¿Qué deporte extremo es?

Para los niveles A3-C2:

La tarea opcional para la semana que viene es ver/escuchar/aprender algo con un recurso de los que hablamos en la clase de hoy que no conocían y contarnos de qué se trató y qué les pareció.

Tarea extra para los niveles B3-C2:

La tarea extra para los niveles avanzados es leer el siguiente artículo acerca de José Hernández, el latino que pasó de ser trabajador agrícola a astronauta de la NASA y que inspiró una película de Amazon. Vamos a hablar del tema en clase la semana que viene.

 

Para los que les interese hacer más tarea: 

Los libros de ejercicios nunca los repasamos en clase. Simplemente les recomendamos un libro cada año, para los que les interese, y las páginas que pueden hacer cada semana. Las respuestas las pueden encontrar en la parte de atrás del libro y es un ejercicio que harán sol@s, si les interesa practicar la gramática de una manera más tradicional.

A2: Hagan las páginas 149 y 150 de la sección Demonstrative adjectives. Common stem-changing -ar verbs del libro Basic Spanish. Third edition de Dorothy Richmond.

A3: Hagan las páginas 149 y 150 de la sección Demonstrative adjectives. Common stem-changing -ar verbs del libro Basic Spanish. Third edition de Dorothy Richmond. 

B1-B2: Hagan las páginas 54 y 55 de la sección Gustar and verbs like gustar del libro Intermediate Spanish Grammar, Premium Second Edition de Gilda Nissenberg.

B3-C2: Hagan las páginas 68 y 69 de la sección Adverbs del libro Advanced Spanish Grammar. Second edition de Rogelio Alonso Vallecillos.

Alumn@s de B2: Si el libro de ejercicios de nivel intermedio les parece demasiado fácil, pueden hacer las páginas del libro de nivel avanzado: Lean y hagan las páginas 68 y 69 de la sección Adverbs del libro Advanced Spanish Grammar. Second edition de Rogelio Alonso Vallecillos.

La mini – lección: sus recursos

Click here to watch this week’s mini lesson!

La tarea opcional para la semana del 6 al 11 de noviembre del 2023

(The optional homework for students taking class between 11/6 and 11/11)

Para el nivel A2:

Busquen una bebida que no sepan decir en español y escriban 5 oraciones para describirla.

 

Por ejemplo: 

1 – Es una bebida que se inventó 4 mil años antes de Cristo.

2 – Se hace con agua, lúpulo, malta y levadura.

3 – Es de color amarillo, naranja o marrón oscuro.

4 – Se bebe fría.

5 – Algunas marcas son Heineken y Corona.

 

¿Qué tipo de bebida es?

 

Su otra tarea opcional para la semana que viene es traer una lista con los nombres de recursos que usan para aprender español: programas de televisión, podcasts, libros, cuentas de redes sociales, aplicaciones, recursos de PBO, YouTube, etc....

Para los niveles A3-C2:

La tarea opcional para la semana que viene es traer una lista con los nombres de recursos que usan para aprender español: programas de televisión, podcasts, libros, cuentas de redes sociales, aplicaciones, recursos de PBO, YouTube, etc....

Tarea extra para los niveles B3-C2:

La tarea extra para los niveles avanzados es escuchar el siguiente podcast acerca del animal más letal del mundo. Vamos a hablar del tema en clase la semana que viene.

 

Para los que les interese hacer más tarea: 

Los libros de ejercicios nunca los repasamos en clase. Simplemente les recomendamos un libro cada año, para los que les interese, y las páginas que pueden hacer cada semana. Las respuestas las pueden encontrar en la parte de atrás del libro y es un ejercicio que harán sol@s, si les interesa practicar la gramática de una manera más tradicional.

A2: Hagan las páginas 145 y 146 de la sección Cumulativo. Lecciones 26-30 del libro Basic Spanish. Third edition de Dorothy Richmond.

A3: Hagan las páginas 145 y 146 de la sección Cumulativo. Lecciones 26-30 del libro Basic Spanish. Third edition de Dorothy Richmond.  

B1-B2: Hagan las páginas 52 y 53 de la sección Adverbs and comparisons del libro Intermediate Spanish Grammar, Premium Second Edition de Gilda Nissenberg.

B3-C2: Lean y hagan las páginas 66 y 67 de la sección Adverbs del libro Advanced Spanish Grammar. Second edition de Rogelio Alonso Vallecillos.

Alumn@s de B2: Si el libro de ejercicios de nivel intermedio les parece demasiado fácil, pueden hacer las páginas del libro de nivel avanzado: Lean y hagan las páginas 66 y 67 de la sección Adverbs del libro Advanced Spanish Grammar. Second edition de Rogelio Alonso Vallecillos.

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La tarea opcional para la semana del 30 de octubre al 5 de noviembre del 2023

(The optional homework for students taking class between 10/30 and 11/5)

Para el nivel A2:

Busquen algo relacionado con Halloween que no sepan decir en español y escriban 5 oraciones para describirlo.

 

Por ejemplo: 

1 – Es una fruta.

2 – Muchas personas piensan que es una verdura.

3 – Generalmente es de color naranja.

4 – Se corta para hacer una cara para Halloween.

5 – Si pones una vela dentro la cara brilla en la oscuridad.

 

¿Qué cosa relacionada con Halloween es?

Para los niveles A3-C2:

La tarea opcional para la semana que viene es escribir una calaverita literaria. 

Las calaveras literarias son una serie de versos rítmicos o composiciones poéticas cortas que expresan pensamientos satíricos o ingeniosos. Sin embargo lo que las hace especiales es que tienen como motivo principal la muerte vista desde la sátira, la picardía y la ironía.

 

Aquí tienen unos ejemplos:

 

La muerte buscaba almas

para llevarse al panteón

vi mi calificación

y solito me fui yo.

 

Ya va a ser el Día de muertos

Pongámosles un altar

Porque si no van a venir

Y los pies nos van a agarrar.

 

Ella se ahogó en su veneno,

pobre señora ya no respiró.

Del cielo raudo cayó un trueno

y la muerte se la llevó como costal.

Vuele con Dios suegra querida,

córtele a los ángeles sus alas,

porque no creo que el cachudo

la admita en su infierno personal.

No se preocupe señora ya váyase,

yo me quedo con su hija y mi humor,

porque de burlas nacen las sonrisas

y de las risas las dudas de donde estará.

Y ya no vuelva ni en Día de Muertos

porque asustará a los otros y a los demás,

a esos extraviados y lumínicos espectros

que están buscando como regresar

Si quieren más información sobre qué son las calaveritas literarias pueden leer este artículo del TEC de Monterrey.

Tarea extra para los niveles B3-C2:

La tarea extra para los niveles avanzados es ver el siguiente video acerca de cómo se hace el queso cheddar industrial. Vamos a hablar del tema en clase la semana que viene.

 

Para los que les interese hacer más tarea: 

Los libros de ejercicios nunca los repasamos en clase. Simplemente les recomendamos un libro cada año, para los que les interese, y las páginas que pueden hacer cada semana. Las respuestas las pueden encontrar en la parte de atrás del libro y es un ejercicio que harán sol@s, si les interesa practicar la gramática de una manera más tradicional.

A2: Hagan las páginas 143 y 144 de la sección Cumulativo. Lecciones 26-30 del libro Basic Spanish. Third edition de Dorothy Richmond.

A3: Hagan las páginas 143 y 144 de la sección Cumulativo. Lecciones 26-30  del libro Basic Spanish. Third edition de Dorothy Richmond. 

B1-B2: Hagan las páginas 50 y 51 de la sección Adverbs and comparisons del libro Intermediate Spanish Grammar, Premium Second Edition de Gilda Nissenberg.

B3-C2: Lean las páginas 64 y 65 de la sección Adverbs del libro Advanced Spanish Grammar. Second edition de Rogelio Alonso Vallecillos.

Alumn@s de B2: Si el libro de ejercicios de nivel intermedio les parece demasiado fácil, pueden hacer las páginas del libro de nivel avanzado: Lean las páginas 64 y 65 de la sección Adverbs del libro Advanced Spanish Grammar. Second edition de Rogelio Alonso Vallecillos.

La tarea opcional para la semana del 23 al 29 de octubre del 2023

(The optional homework for students taking class between 10/23 and 10/29)

Para el nivel A2:

Busquen algo relacionado con el Día de Muertos que no sepan decir en español y escriban 5 oraciones para describirlo.

 

Por ejemplo: 

1 – Normalmente es de color blanco o amarillo.

2 – Es cilíndrico.

3 – Está hecho de cera.

4 – La parte de arriba tiene una mecha para el fuego.

5 – Por ejemplo, se ponen en las iglesias, en casa o en el altar de Día de Muertos.

 

¿Qué cosa relacionada con el Día de Muertos es?

Si quieren saber más sobre los verbos de cambio pueden visitar este sitio web.

 

Su otra tarea opcional para la semana que viene es prepararse para hablar de un ser querido difunto.

Les pedimos que preparen una foto de la persona, la comida y/o bebida preferida de esa persona y que tengan una vela a mano. 

Si quieren, pueden preparar un altar en casa con todos los elementos que hemos comentado antes y otros elementos típicos y mostrárnoslo. 

 

La semana que viene vamos a celebrar el Día de Muertos. 

Durante la clase les pediremos que nos muestren la foto, que hablen un poco del ser querido difunto y que compartan un recuerdo bonito que tienen con esa persona. 

Como será una celebración, también podrán comer un poco de la comida y/o bebida favorita del difunto y podrán prender una vela para honrarlo.

Aquí pueden encontrar información sobre el Día de Muertos y cómo preparar el altar.

Para los niveles A3-C2:

La tarea opcional para la semana que viene es prepararse para hablar de un ser querido difunto.

Les pedimos que preparen una foto de la persona, la comida y/o bebida preferida de esa persona y que tengan una vela a mano. 

Si quieren, pueden preparar un altar en casa con todos los elementos que hemos comentado antes y otros elementos típicos y mostrárnoslo. 

 

La semana que viene vamos a celebrar el Día de Muertos. 

Durante la clase les pediremos que nos muestren la foto, que hablen un poco del ser querido difunto y que compartan un recuerdo bonito que tienen con esa persona. 

Como será una celebración, también podrán comer un poco de la comida y/o bebida favorita del difunto y podrán prender una vela para honrarlo.

Aquí pueden encontrar información sobre el Día de Muertos y cómo preparar el altar.

A3-B2: Si quieren saber más sobre los verbos de cambio pueden visitar este sitio web.

B3-C2: Si quieren saber más sobre los verbos de cambio pueden visitar este sitio web.

Tarea extra para los niveles B3-C2:

La tarea extra para los niveles avanzados es escuchar el siguiente podcast acerca de celebrar tu cumple después de los 30. Vamos a hablar del tema en clase la semana que viene.

 

Para los que les interese hacer más tarea: 

Los libros de ejercicios nunca los repasamos en clase. Simplemente les recomendamos un libro cada año, para los que les interese, y las páginas que pueden hacer cada semana. Las respuestas las pueden encontrar en la parte de atrás del libro y es un ejercicio que harán sol@s, si les interesa practicar la gramática de una manera más tradicional.

A2: Hagan las páginas 141 y 142 de la sección Cumulativo. Lecciones 26-30 del libro Basic Spanish. Third edition de Dorothy Richmond.

A3: Hagan las páginas 141 y 142 de la sección Cumulativo. Lecciones 26-30 del libro Basic Spanish. Third edition de Dorothy Richmond.  

B1-B2: Hagan las páginas 48 y 49 de la sección Adverbs and comparisons del libro Intermediate Spanish Grammar, Premium Second Edition de Gilda Nissenberg.

B3-C2: Lean las páginas 62 y 63 de la sección Adverbs del libro Advanced Spanish Grammar. Second edition de Rogelio Alonso Vallecillos.

Alumn@s de B2: Si el libro de ejercicios de nivel intermedio les parece demasiado fácil, pueden hacer las páginas del libro de nivel avanzado: Lean las páginas 62 y 63 de la sección Adverbs del libro Advanced Spanish Grammar. Second edition de Rogelio Alonso Vallecillos.