la mini-lección
conocer:
Pura Buena Onda Blog
Busquen un pasatiempo que no sepan decir en español y escriban 5 oraciones para describirlo.
Por ejemplo:
1 – Es una actividad física.
2 – Lo pueden hacer personas de todas las edades.
3 – Se trata de caminar.
4 – Esta actividad se hace en la naturaleza.
5 – Generalmente se hace por caminos determinados.
¿Qué pasatiempo es?
¡Destaca y domina!
Esta es la sección para las personas que quieran ser superestrellas del español.
Cada semana les propondremos algún tipo de tarea adicional, por si quieren practicar más entre clases.
No la repasaremos en clase, es simplemente para que practiquen más.
> > > Esta semana la tarea adicional es escribir 9 frases, 3 por cada uno de los usos del verbo saber.
Si quieren saber más sobre los verbos saber y conocer pueden visitar este sitio web.
La tarea opcional para la semana que viene es escribir 9 frases, 3 por cada uno de los usos del verbo saber.
¡Destaca y domina!
Esta es la sección para las personas que quieran ser superestrellas del español.
Cada semana les propondremos algún tipo de tarea adicional, por si quieren practicar más entre clases.
No la repasaremos en clase, es simplemente para que practiquen más.
> > > Esta semana la tarea adicional es escribir una lista de 8 cosas que sabes hacer y por qué estás orgullos@ de saberlas hacer.
Si quieren saber más sobre los verbos saber y conocer pueden visitar este sitio web.
Para niveles B3 – C2:
Si quieren saber más sobre los verbos saber y conocer pueden visitar este sitio web.
La tarea extra para los niveles avanzados es escuchar el siguiente podcast titulado Cocina para uno.
Vamos a hablar del tema en clase la semana que viene.
Para los que les interese hacer más tarea:
Los libros de ejercicios nunca los repasamos en clase. Simplemente les recomendamos un libro cada año, para los que les interese, y las páginas que pueden hacer cada semana. Las respuestas las pueden encontrar en la parte de atrás del libro y es un ejercicio que harán sol@s, si les interesa practicar la gramática de una manera más tradicional.
A2: Hagan las páginas 185 y 186 de la sección Saber and conocer del libro Basic Spanish. Third edition de Dorothy Richmond. #affiliatelink
A3: Hagan las páginas 185 y 186 de la sección Saber and conocer del libro Basic Spanish. Third edition de Dorothy Richmond.#affiliatelink
B1-B2: Hagan la página 88 y lean la 89 de las secciones Demonstrative and possessive adjectives and pronouns y Idiomatic verbal phrases del libro Intermediate Spanish Grammar, Premium Second Edition de Gilda Nissenberg.#affiliatelink
B3-C2: Lean las páginas 102 y 103 de la sección Impersonal sentences and the passive del libro Advanced Spanish Grammar. Second edition de Rogelio Alonso Vallecillos. #affiliatelink
Alumn@s de B2: Si el libro de ejercicios de nivel intermedio les parece demasiado fácil, pueden hacer las páginas del libro de nivel avanzado: Hagan la página 102 y lean la 103 de las secciones Modal constructions e Impersonal sentences and the passive del libro Advanced Spanish Grammar. Second edition de Rogelio Alonso Vallecillos. #affiliatelink
Busquen una verdura que no sepan decir en español y escriban 5 oraciones para describirla.
Por ejemplo:
1 – Normalmente es de color naranja.
2 – Dicen que es buena para la vista.
3 – Es una verdura alargada.
4 – Le gusta a Bugs Bunny.
5 – Algunos ejemplos de variedades son imperator, touchon y chantenay.
¿Qué verdura es?
¡Destaca y domina!
Esta es la sección para las personas que quieran ser superestrellas del español.
Cada semana les propondremos algún tipo de tarea adicional, por si quieren practicar más entre clases.
No la repasaremos en clase, es simplemente para que practiquen más.
> > > Esta semana la tarea adicional es buscar la diferencia entre saber y conocer.
La tarea opcional para la semana que viene es buscar información sobre saber/conocer.
¡Destaca y domina!
Esta es la sección para las personas que quieran ser superestrellas del español.
Cada semana les propondremos algún tipo de tarea adicional, por si quieren practicar más entre clases.
No la repasaremos en clase, es simplemente para que practiquen más.
> > > Esta semana la tarea adicional es escribir 5 frases con saber y 5 frases con conocer.
La tarea extra para los niveles avanzados es leer el siguiente artículo titulado Tómate esta botella conmigo….
Vamos a hablar del tema en clase la semana que viene.
Para los que les interese hacer más tarea:
Los libros de ejercicios nunca los repasamos en clase. Simplemente les recomendamos un libro cada año, para los que les interese, y las páginas que pueden hacer cada semana. Las respuestas las pueden encontrar en la parte de atrás del libro y es un ejercicio que harán sol@s, si les interesa practicar la gramática de una manera más tradicional.
A2: Hagan las páginas 183 y 184 de las secciones Conocer · Personal a · Schools of thought y Saber and conocer del libro Basic Spanish. Third edition de Dorothy Richmond. #affiliatelink
A3: Hagan las páginas 183 y 184 de las secciones Conocer · Personal a · Schools of thought y Saber and conocer del libro Basic Spanish. Third edition de Dorothy Richmond. #affiliatelink
B1-B2: Hagan las páginas 86 y 87 de la sección Demonstrative and possessive adjectives and pronouns del libro Intermediate Spanish Grammar, Premium Second Edition de Gilda Nissenberg. #affiliatelink
B3-C2: Hagan las páginas 98 y 99 de la sección Modal constructions del libro Advanced Spanish Grammar. Second edition de Rogelio Alonso Vallecillos. #affiliatelink
Alumn@s de B2: Si el libro de ejercicios de nivel intermedio les parece demasiado fácil, pueden hacer las páginas del libro de nivel avanzado: Hagan la página 100 y lean la 101 de las secciones Modal constructions e Impersonal sentences and the passive del libro Advanced Spanish Grammar. Second edition de Rogelio Alonso Vallecillos. #affiliatelink
Busquen un electrodoméstico que no sepan decir en español y escriban 5 oraciones para describirlo.
Por ejemplo:
1 – Normalmente está en la cocina.
2 – Sirve para guardar comida y bebidas.
3 – Casi siempre hay un congelador con este aparato.
4 – Adentro hace frío.
5 – Algunos ejemplos de marcas son Samsung, Whirlpool y Frigidaire.
¿Qué electrodoméstico es?
¡Destaca y domina!
Esta es la sección para las personas que quieran ser superestrellas del español.
Cada semana les propondremos algún tipo de tarea adicional, por si quieren practicar más entre clases.
No la repasaremos en clase, es simplemente para que practiquen más.
> > > Esta semana la tarea adicional es leer este artículo corto sobre los Óscar.
La tarea opcional para la semana que viene es escribir una mini-crítica de una película nominada a los Óscar 2024 que hayan visto.
No hace falta que escriban más de 3 párrafos.
> > > Si no han visto una de esas películas, pueden escribir una mini-crítica de cualquier otra.
¡Destaca y domina!
Esta es la sección para las personas que quieran ser superestrellas del español.
Cada semana les propondremos algún tipo de tarea adicional, por si quieren practicar más entre clases.
No la repasaremos en clase, es simplemente para que practiquen más.
> > > Esta semana la tarea adicional es leer este artículo corto para niveles (A3 – B2) sobre los Óscar.
> > > Esta semana la tarea adicional es leer este artículo para niveles (B3 – C2) sobre los Óscar.
La tarea extra para los niveles avanzados es escuchar el siguiente podcast titulado Cuéntame cómo pasó.
Vamos a hablar del tema en clase la semana que viene.
Para los que les interese hacer más tarea:
Los libros de ejercicios nunca los repasamos en clase. Simplemente les recomendamos un libro cada año, para los que les interese, y las páginas que pueden hacer cada semana. Las respuestas las pueden encontrar en la parte de atrás del libro y es un ejercicio que harán sol@s, si les interesa practicar la gramática de una manera más tradicional.
A2: Hagan las páginas 181 y 182 de la sección Conocer · Personal a · Schools of thought del libro Basic Spanish. Third edition de Dorothy Richmond. #affiliatelink
A3: Hagan las páginas 181 y 182 de la sección Conocer · Personal a · Schools of thought del libro Basic Spanish. Third edition de Dorothy Richmond. #affiliatelink
B1-B2: Hagan las páginas 84 y 85 de la sección Demonstrative and possessive adjectives and pronouns del libro Intermediate Spanish Grammar, Premium Second Edition de Gilda Nissenberg. #affiliatelink
B3-C2: Hagan las páginas 98 y 99 de la sección Modal constructions del libro Advanced Spanish Grammar. Second edition de Rogelio Alonso Vallecillos. #affiliatelink
Alumn@s de B2: Si el libro de ejercicios de nivel intermedio les parece demasiado fácil, pueden hacer las páginas del libro de nivel avanzado: Hagan las páginas 98 y 99 de la sección Modal constructions del libro Advanced Spanish Grammar. Second edition de Rogelio Alonso Vallecillos. #affiliatelink
Busquen un animal que no sepan decir en español y escriban 5 oraciones para describirlo.
Por ejemplo:
1 – Es un oso.
2 – Tiene una dieta vegetariana.
3 – Come bambú.
4 – Es blanco y negro.
5 – Es de China.
¿Qué animal es?
Tarea 2: Leer este artículo para la semana que viene. Vamos a comentarlo en clase.
¡Destaca y domina!
Esta es la sección para las personas que quieran ser superestrellas del español.
Cada semana les propondremos algún tipo de tarea adicional, por si quieren practicar más entre clases.
No la repasaremos en clase, es simplemente para que practiquen más.
> > > Esta semana la tarea adicional es escribir una frase con cada uno de los adjetivos de la lección de hoy.
La tarea opcional para la semana que viene es leer este artículo (para A3) o este artículo (para B1 y B2) o este artículo (B3-C2). Vamos a comentarlo en clase.
¡Destaca y domina!
Esta es la sección para las personas que quieran ser superestrellas del español.
Cada semana les propondremos algún tipo de tarea adicional, por si quieren practicar más entre clases.
No la repasaremos en clase, es simplemente para que practiquen más.
> > > Esta semana la tarea adicional es escribir una frase con cada uno de los adjetivos de la lección de hoy.
La tarea extra para los niveles avanzados es ver el siguiente video titulado Los supervivientes de La sociedad de la nieve: detrás de las cámaras.
Vamos a hablar del tema en clase la semana que viene.
Para los que les interese hacer más tarea:
Los libros de ejercicios nunca los repasamos en clase. Simplemente les recomendamos un libro cada año, para los que les interese, y las páginas que pueden hacer cada semana. Las respuestas las pueden encontrar en la parte de atrás del libro y es un ejercicio que harán sol@s, si les interesa practicar la gramática de una manera más tradicional.
A2: Hagan las páginas 179 y 180 de la sección Saber del libro Basic Spanish. Third edition de Dorothy Richmond. #affiliatelink
A3: Hagan las páginas 179 y 180 de la sección Saber del libro Basic Spanish. Third edition de Dorothy Richmond. #affiliatelink
B1-B2: Hagan las páginas 82 y 83 de las secciones Direct and indirect object pronouns and commands y Demonstrative and possessive adjectives and pronouns del libro Intermediate Spanish Grammar, Premium Second Edition de Gilda Nissenberg. #affiliatelink
B3-C2: Lean las páginas 94 y 95 de la sección Modal constructions del libro Advanced Spanish Grammar. Second edition de Rogelio Alonso Vallecillos. #affiliatelink
Alumn@s de B2: Si el libro de ejercicios de nivel intermedio les parece demasiado fácil, pueden hacer las páginas del libro de nivel avanzado: Hagan las páginas 96 y 97 de la sección Modal constructions del libro Advanced Spanish Grammar. Second edition de Rogelio Alonso Vallecillos. #affiliatelink
Busquen una profesión que no sepan decir en español y escriban 5 oraciones para describirla.
Por ejemplo:
1 – Esta persona trabaja en un taller.
2 – Examina, ajusta, desmonta y reemplaza piezas mecánicas.
3 – Trabaja con carros o motos, por ejemplo.
4 – Suele llevar un overol para trabajar.
5 – Hasta ahora, todavía es una profesión con más hombres que mujeres.
¿Qué profesión es?
¡Destaca y domina!
Esta es la sección para las personas que quieran ser superestrellas del español.
Cada semana les propondremos algún tipo de tarea adicional, por si quieren practicar más entre clases.
No la repasaremos en clase, es simplemente para que practiquen más.
> > > Esta semana la tarea adicional es buscar 10 adjetivos que no saben en español y escribir una frase con cada uno de ellos.
La tarea opcional para la semana que viene es buscar 10 adjetivos que no saben en español y escribir una frase con cada uno de ellos.
¡Destaca y domina!
Esta es la sección para las personas que quieran ser superestrellas del español.
Cada semana les propondremos algún tipo de tarea adicional, por si quieren practicar más entre clases.
No la repasaremos en clase, es simplemente para que practiquen más.
> > > Esta semana la tarea adicional es buscar 10 adjetivos más que no saben en español y escribir un párrafo.
La tarea extra para los niveles avanzados es leer el siguiente artículo titulado ¿Y si en 2024 prometemos mejorar el mundo?.
Vamos a hablar del tema en clase la semana que viene.
Para los que les interese hacer más tarea:
Los libros de ejercicios nunca los repasamos en clase. Simplemente les recomendamos un libro cada año, para los que les interese, y las páginas que pueden hacer cada semana. Las respuestas las pueden encontrar en la parte de atrás del libro y es un ejercicio que harán sol@s, si les interesa practicar la gramática de una manera más tradicional.
A2: Hagan las páginas 177 y 178 de las secciones Direct object pronouns. More professions y Saber del libro Basic Spanish. Third edition de Dorothy Richmond. #affiliatelink
A3: Hagan las páginas 177 y 178 de las secciones Direct object pronouns. More professions y Saber del libro Basic Spanish. Third edition de Dorothy Richmond. #affiliatelink
B1-B2: Hagan las páginas 80 y 81 de la sección Direct and indirect object pronouns and commands del libro Intermediate Spanish Grammar, Premium Second Edition de Gilda Nissenberg. #affiliatelink
B3-C2: Lean las páginas 94 y 95 de la sección Modal constructions del libro Advanced Spanish Grammar. Second edition de Rogelio Alonso Vallecillos. #affiliatelink
Alumn@s de B2: Si el libro de ejercicios de nivel intermedio les parece demasiado fácil, pueden hacer las páginas del libro de nivel avanzado: Lean las páginas 94 y 95 de la sección Modal constructions del libro Advanced Spanish Grammar. Second edition de Rogelio Alonso Vallecillos. #affiliatelink
Busquen un país que no sepan decir en español y escriban 5 oraciones para describirlo.
Por ejemplo:
1 – Es un país de Asia.
2 – Tiene la mayor población del mundo.
3 – Hay una gran muralla muy famosa.
4 – Es la segunda economía más grande del planeta.
5 – La capital es Beijing.
¿Qué país es?
¡Destaca y domina!
Esta es la sección para las personas que quieran ser superestrellas del español.
Cada semana les propondremos algún tipo de tarea adicional, por si quieren practicar más entre clases.
No la repasaremos en clase, es simplemente para que practiquen más.
> > > Esta semana la tarea adicional es escuchar bien a las personas que hablan español en la calle, el trabajo o una tienda y anotar palabras, frases o expresiones que digan.
La tarea opcional para la semana que viene es escribir 10 cosas que oyen en español en diferentes ambientes.
Durante esta semana pueden poner atención a las conversaciones y comentarios de los hispanohablantes en la calle, las tiendas, su trabajo, etc.
¡Destaca y domina!
Esta es la sección para las personas que quieran ser superestrellas del español.
Cada semana les propondremos algún tipo de tarea adicional, por si quieren practicar más entre clases.
No la repasaremos en clase, es simplemente para que practiquen más.
> > > Esta semana la tarea adicional es hablar con hispanohablantes unos 10 minutos cada día que puedan.
La tarea extra para los niveles avanzados es ver el siguiente video titulado ¿Existieron los gigantes en el mundo? Estos datos podrían confirmarlo.
Vamos a hablar del tema en clase la semana que viene.
Para los que les interese hacer más tarea:
Los libros de ejercicios nunca los repasamos en clase. Simplemente les recomendamos un libro cada año, para los que les interese, y las páginas que pueden hacer cada semana. Las respuestas las pueden encontrar en la parte de atrás del libro y es un ejercicio que harán sol@s, si les interesa practicar la gramática de una manera más tradicional.
A2: Hagan las páginas 175 y 176 de la sección Direct object pronouns · More professions del libro Basic Spanish. Third edition de Dorothy Richmond. #affiliatelink
A3: Hagan las páginas 175 y 176 de la sección Direct object pronouns · More professions del libro Basic Spanish. Third edition de Dorothy Richmond. #affiliatelink
B1-B2: Hagan las páginas 78 y 79 de la sección Direct and indirect object pronouns and commands del libro Intermediate Spanish Grammar, Premium Second Edition de Gilda Nissenberg. #affiliatelink
B3-C2: Lean las páginas 92 y 93 de la sección Modal constructions del libro Advanced Spanish Grammar. Second edition de Rogelio Alonso Vallecillos. #affiliatelink
Alumn@s de B2: Si el libro de ejercicios de nivel intermedio les parece demasiado fácil, pueden hacer las páginas del libro de nivel avanzado: Lean las páginas 92 y 93 de la sección Modal constructions del libro Advanced Spanish Grammar. Second edition de Rogelio Alonso Vallecillos. #affiliatelink
Busquen un mueble que no sepan decir en español y escriban 5 oraciones para describirlo.
Por ejemplo:
1 – Puede ser para 1 o 2 personas.
2 – Está en el dormitorio.
3 – Tiene almohadas.
4 – Sirve para dormir.
5 – Tiene un colchón, sábanas y mantas.
¿Qué mueble es?
Además, si todavía no lo han hecho, les pedimos que llenen este formulario con 3 temas de conversación (no de gramática) de los que les gustaría hablar este año. 🙂
¡Destaca y domina!
Esta es la sección para las personas que quieran ser superestrellas del español.
Cada semana les propondremos algún tipo de tarea adicional, por si quieren practicar más entre clases.
No la repasaremos en clase, es simplemente para que practiquen más.
> > > Esta semana la tarea adicional es entrar a una habitación y escribir 10 cosas que hay y 10 cosas que no hay en ella.
Si quieren saber más sobre el verbo impersonal haber pueden visitar este sitio web.
La tarea opcional para la semana que viene es escribir 5 cosas que hay ahora y 5 cosas que había antes en el lugar donde vives.
Pueden hablar de su casa, su calle, su vecindario, su ciudad, etc.
¡Destaca y domina!
Esta es la sección para las personas que quieran ser superestrellas del español.
Cada semana les propondremos algún tipo de tarea adicional, por si quieren practicar más entre clases.
No la repasaremos en clase, es simplemente para que practiquen más.
Esta semana la tarea adicional es escribir 10 cosas que piensan que habrá en el futuro que ahora no existen.
Si quieren saber más sobre el verbo impersonal haber pueden visitar este sitio web.
La tarea extra para los niveles avanzados es escuchar el siguiente podcast sobre un cuento de Guinea Ecuatorial.
Vamos a hablar del tema en clase la semana que viene.
Los libros de ejercicios nunca los repasamos en clase. Simplemente les recomendamos un libro cada año, para los que les interese, y las páginas que pueden hacer cada semana. Las respuestas las pueden encontrar en la parte de atrás del libro y es un ejercicio que harán sol@s, si les interesa practicar la gramática de una manera más tradicional.
A2: Hagan las páginas 171 y 172 de la sección Cumulativo 7. Lecciones 31-35 del libro Basic Spanish. Third edition de Dorothy Richmond. #affiliatelink
A3: Hagan las páginas 171 y 172 de la sección Cumulativo 7. Lecciones 31-35 del libro Basic Spanish. Third edition de Dorothy Richmond. #affiliatelink
B1-B2: Hagan las páginas 76 y 77 de la sección Direct and indirect object pronouns and commands del libro Intermediate Spanish Grammar, Premium Second Edition de Gilda Nissenberg. #affiliatelink
B3-C2: Lean las páginas 90 y 91 de la sección Modal constructions del libro Advanced Spanish Grammar. Second edition de Rogelio Alonso Vallecillos. #affiliatelink
Alumn@s de B2: Si el libro de ejercicios de nivel intermedio les parece demasiado fácil, pueden hacer las páginas del libro de nivel avanzado: Lean las páginas 90 y 91 de la sección Modal constructions del libro Advanced Spanish Grammar. Second edition de Rogelio Alonso Vallecillos. #affiliatelink
Mondays: 9am – 8:30pm
Tuesdays / Wednesdays: 7:30am – 8:30pm
Thursdays: 7:30am – 9pm
Fridays: 7:30am – 9pm
Saturdays: 7:30am – 5:45pm
Administrative Hours
Mondays – Thursdays: 9am – 8pm
Fridays – Saturdays: 9am – 5pm
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