Pura Buena Onda Blog

Para las clases de lunes a viernes:

 

 

Para todos los niveles:

¿[email protected] para la primera tarea del año? 

 

La tarea opcional de esta semana es escribir 5 metas muy específicas para el año. Para que quede muy claro, veamos ahora ejemplos no muy específicos y ejemplos específicos de metas:

 

Ejemplos no muy específicos

Mejorar la gramática. 

Usar más el subjuntivo. 

Pronunciar mejor.

 

Ejemplos específicos

Mejorar el pretérito. 

Usar más el presente de subjuntivo. 

Pronunciar mejor las combinaciones de vocales.

 

Como pueden ver, queremos que sean MUY específicos. También les pedimos que nos expliquen qué piensan hacer para lograr sus metas.

 

Tarea extra para A2: 

Busquen un animal que no sepan en español y escriban 5 oraciones para describirlo.

 

Por ejemplo: 

1 – Es un animal acuático.

2 – Es un mamífero.

3 – Tiene un agujero en la espalda.

4 – Come plancton y peces muy pequeños. 

5 – Es el animal marino más grande que existe.

 

¿Qué animal es?

 

Tarea extra para B3/C1/C2: 

La primera tarea extra de este año para los niveles avanzados es ver el video siguiente para hablar de él en clase la semana que viene:

https://www.youtube.com/watch?v=WruDA5Bx1oc

 

Para los que les interese hacer más tarea: 

A2-A3: Hagan de la página 62 a la página 69 del libro “Beginning Spanish Grammar. A practical guide to 100+ essential skills” de Luís Aragonés y Ramón Palencia. 

 

Atención: Hay un error en la página 25. Está en la frase 5 del ejercicio 8.3, en la unidad 8 del libro “Beginning Spanish Grammar. A practical guide to 100+ essential skills”, el país Salvador debería ser El Salvador

 

B1-C2: Terminen el octavo capítulo y hagan de la frase 1 a la frase 20 del noveno capítulo del libro “Spanish Verb Workbook – Intermediate & Advanced” de Robert Melick & Bernal Herrera Gómez.

 

Atención: Hay tres errores en las respuestas del libro “Spanish Verb Workbook – Intermediate & Advanced”. Las respuestas a las frases 92, 201 y 217 usan la expresión buscar por, pero en español eso es incorrecto; debería ser buscar (sin “por”).

 

Para las clases de sábado:

 

Para todos los niveles:

La tarea opcional de esta semana es rellenar un formulario con 3 temas de conversación no relacionados con la gramática de los que les gustaría hablar este año.

 

Aquí tienen el enlace para el formulario.

 

Tarea extra para A2: 

Busquen otro animal que no sepan en español y escriban 5 oraciones para describirlo.

 

Tarea extra para B3/C1/C2: 

La tarea de esta semana para los niveles avanzados es leer este artículo para hablar de él en clase la semana que viene.

 

Para los que les interese hacer más tarea: 

A2-A3: Hagan de la página 66 a la página 69 del libro “Beginning Spanish Grammar. A practical guide to 100+ essential skills” de Luís Aragonés y Ramón Palencia. 

 

Atención: Hay un error en la página 25. Está en la frase 5 del ejercicio 8.3, en la unidad 8 del libro “Beginning Spanish Grammar. A practical guide to 100+ essential skills”, el país Salvador debería ser El Salvador

 

B1-C2: Hagan de la frase 1 a la frase 20 del noveno capítulo del libro “Spanish Verb Workbook – Intermediate & Advanced” de Robert Melick & Bernal Herrera Gómez.

 

Atención: Hay tres errores en las respuestas del libro “Spanish Verb Workbook – Intermediate & Advanced”. Las respuestas a las frases 92, 201 y 217 usan la expresión buscar por, pero en español eso es incorrecto; debería ser buscar (sin “por”).

Para todos los niveles:

La tarea opcional para la semana que viene es hablar de una tradición cultural de las fiestas navideñas o de hanukkah. Cada persona elegirá un país diferente de habla hispana, buscará una tradición navideña o de hanukkah y nos hablará de ella en clase.

 

Ahora todos elegirán un país diferente, para que nadie repita tradiciones.

 

¿Hay alguna duda?

 

Tarea extra para A2: 

Busquen una palabra relacionada con las fiestas navideñas que no sepan en español y escriban 5 oraciones para describirla.

 

Por ejemplo: 

1 – Es una bebida.

2 – Tiene alcohol, leche y claras de huevo.

3 – Normalmente se toma fría (la bebida).

4 – Es popular en Estados Unidos, Canadá y un poco en el Reino Unido.

5 – Se le puede poner canela en polvo o una ramita de canela.

 

¿Qué palabra relacionada con las fiestas navideñas es?

 

Tarea extra para B3/C1/C2: 

La tarea opcional para la semana que viene es leer este artículo:

https://docs.google.com/document/d/1o5HrI32tHv6HBMGCjIYC_An_VMPY7Fp8ZZz2TJoxjKg/edit

 

Para los que les interese hacer más tarea: 

A2-A3: Hagan de la página 58 a la página 61 del libro “Beginning Spanish Grammar. A practical guide to 100+ essential skills” de Luís Aragonés y Ramón Palencia. 

 

Atención: Hay un error en la página 25. Está en la frase 5 del ejercicio 8.3, en la unidad 8 del libro “Beginning Spanish Grammar. A practical guide to 100+ essential skills”, el país Salvador debería ser El Salvador

 

B1-C2: Hagan de la frase 181 a la frase 200 del octavo capítulo del libro “Spanish Verb Workbook – Intermediate & Advanced” de Robert Melick & Bernal Herrera Gómez.

 

Atención: Hay tres errores en las respuestas del libro “Spanish Verb Workbook – Intermediate & Advanced”. Las respuestas a las frases 92, 201 y 217 usan la expresión buscar por, pero en español eso es incorrecto; debería ser buscar (sin “por”).

Para todos los niveles:

La tarea opcional para la semana que viene es escribir 6 frases con los pronombres relativos el que/la que/los que/las que

 

Por ejemplo:

Las personas con las que me llevo bien son tolerantes y abiertas.

 

¿Tiene sentido?

 

Tarea extra para A2: 

Busquen un deporte extremo que no sepan en español y escriban 5 oraciones para describirlo.

 

Por ejemplo: 

1 – Se usa una cuerda elástica.

2 – La cuerda se ata al torso o al tobillo de una persona.

3 – La persona salta de un puente o de un lugar elevado.

4 – La cuerda impide que la persona caiga al suelo.

5 – La persona sube y baja hasta que se estabiliza.

 

¿Qué deporte extremo es?

 

Tarea extra para B3/C1/C2: 

La tarea opcional para la semana que viene es ver este video:

https://www.youtube.com/watch?v=BRDXx0ztD90

 

Para los que les interese hacer más tarea: 

A2-A3: Hagan de la página 54 a la página 57 del libro “Beginning Spanish Grammar. A practical guide to 100+ essential skills” de Luís Aragonés y Ramón Palencia. 

 

Atención: Hay un error en la página 25. Está en la frase 5 del ejercicio 8.3, en la unidad 8 del libro “Beginning Spanish Grammar. A practical guide to 100+ essential skills”, el país Salvador debería ser El Salvador

 

B1-C2: Hagan de la frase 161 a la frase 180 del octavo capítulo del libro “Spanish Verb Workbook – Intermediate & Advanced” de Robert Melick & Bernal Herrera Gómez.

 

Atención: Hay tres errores en las respuestas del libro “Spanish Verb Workbook – Intermediate & Advanced”. Las respuestas a las frases 92, 201 y 217 usan la expresión buscar por, pero en español eso es incorrecto; debería ser buscar (sin “por”).

Para todos los niveles:

Esta semana es corta porque PBO solo abre lunes y martes, así que la tarea opcional para la semana que viene continúa siendo la misma: buscar información acerca de los pronombres relativos. Por ejemplo: las reglas, los usos, cuáles son los pronombres relativos, etc.

 

Tarea extra para A2: 

Esta semana es corta porque PBO solo abre lunes y martes así que, igual que la semana pasada, busquen un animal africano que no sepan en español y escriban 5 oraciones para describirlo.

 

Por ejemplo: 

1 – Es un animal nocturno.

2 – Es un mamífero.

3 – Es parecido a un perro.

4 – Se come los restos de los cadáveres de otros animales.

5 – Tiene una risa muy característica.

 

¿Qué animal africano es?

 

Tarea extra para B3/C1/C2: 

Vamos a dejar la tarea opcional de esta semana para la semana que viene: leer este artículo:

https://docs.google.com/document/d/1YRFaKQEWdjsGkdueUS56DA2yXBwd-fbTtCfkktqpdrc/edit?usp=sharing

 

Para los que les interese hacer más tarea: 

(Esta semana no cambia) A2-A3: Hagan de la página 50 a la página 53 del libro “Beginning Spanish Grammar. A practical guide to 100+ essential skills” de Luís Aragonés y Ramón Palencia. 

 

Atención: Hay un error en la página 25. Está en la frase 5 del ejercicio 8.3, en la unidad 8 del libro “Beginning Spanish Grammar. A practical guide to 100+ essential skills”, el país Salvador debería ser El Salvador

 

(Esta semana no cambia) B1-C2: Hagan de la frase 141 a la frase 160 del octavo capítulo del libro “Spanish Verb Workbook – Intermediate & Advanced” de Robert Melick & Bernal Herrera Gómez.

Atención: Hay tres errores en las respuestas del libro “Spanish Verb Workbook – Intermediate & Advanced”. Las respuestas a las frases 92, 201 y 217 usan la expresión buscar por, pero en español eso es incorrecto; debería ser buscar (sin “por”).

Para todos los niveles:

La tarea opcional para la semana que viene es buscar información acerca de los pronombres relativos. Por ejemplo: las reglas, los usos, cuáles son los pronombres relativos, etc.

¿Tienen alguna pregunta?

 

Tarea extra para A2: 

Busquen un animal africano que no sepan en español y escriban 5 oraciones para describirlo.

Por ejemplo: 

1 – Es un animal nocturno.

2 – Es un mamífero.

3 – Es parecido a un perro.

4 – Se come los restos de los cadáveres de otros animales.

5 – Tiene una risa muy característica.

¿Qué animal africano es?

 

Tarea extra para B3/C1/C2: 

La tarea opcional para la semana que viene es leer este artículo:

https://docs.google.com/document/d/1YRFaKQEWdjsGkdueUS56DA2yXBwd-fbTtCfkktqpdrc/edit?usp=sharing

 

Para los que les interese hacer más tarea: 

A2-A3: Hagan de la página 50 a la página 53 del libro “Beginning Spanish Grammar. A practical guide to 100+ essential skills” de Luís Aragonés y Ramón Palencia. 

 

Atención: Hay un error en la página 25. Está en la frase 5 del ejercicio 8.3, en la unidad 8 del libro “Beginning Spanish Grammar. A practical guide to 100+ essential skills”, el país Salvador debería ser El Salvador

 

B1-C2: Hagan de la frase 141 a la frase 160 del octavo capítulo del libro “Spanish Verb Workbook – Intermediate & Advanced” de Robert Melick & Bernal Herrera Gómez.

 

Atención: Hay tres errores en las respuestas del libro “Spanish Verb Workbook – Intermediate & Advanced”. Las respuestas a las frases 92, 201 y 217 usan la expresión buscar por, pero en español eso es incorrecto; debería ser buscar (sin “por”).

Para todos los niveles:

La tarea opcional para la semana que viene es escribir 10 cosas por las que están [email protected] Por ejemplo:

Le doy gracias a la vida por tener agua caliente cada día.

Estoy [email protected] de tener una familia que me apoya.

Doy gracias al cielo/a Dios por vivir en una ciudad como San Diego.

¿Hay alguna pregunta o duda?

 

Tarea extra para B3/C1/C2: 

Esta tarea va a consistir en leer artículos cortos o ver vídeos cortos. La semana siguiente les vamos a dar vocabulario especializado relacionado con la tarea y les pediremos que hablen de eso por unos 15 minutos. Este es el video que les pedimos que vean:

https://www.youtube.com/watch?v=XZfboTkbH1E&ab_channel=DWHistoriasLatinas

 

Tarea extra para A2: 

Busquen un género de teatro que no sepan en español y escriban 5 oraciones para describirlo.

Por ejemplo: 

1 – Normalmente hay un solo actor en el escenario.

2 – El actor habla la mayor parte del tiempo.

3 – No suele haber música.

4 – El actor habla de sus pensamientos.

5 – Un ejemplo famoso es el de Ser o no ser en Hamlet, de Shakespeare.

¿Qué género de teatro es?

 

Para los que les interese hacer más tarea: 

A2-A3: Hagan de la página 46 a la página 49 del libro “Beginning Spanish Grammar. A practical guide to 100+ essential skills” de Luís Aragonés y Ramón Palencia. 

 

Atención: Hay un error en la página 25. Está en la frase 5 del ejercicio 8.3, en la unidad 8 del libro “Beginning Spanish Grammar. A practical guide to 100+ essential skills”, el país Salvador debería ser El Salvador

 

B1-C2: Hagan de la frase 81 a la frase 100 del octavo capítulo del libro “Spanish Verb Workbook – Intermediate & Advanced” de Robert Melick & Bernal Herrera Gómez.

 

Atención: Hay tres errores en las respuestas del libro “Spanish Verb Workbook – Intermediate & Advanced”. Las respuestas a las frases 92, 201 y 217 usan la expresión buscar por, pero en español eso es incorrecto; debería ser buscar (sin “por”).

 

My name is:
Jennifer

My new level is:
A2

Approximately how much time do you dedicate to working on your Spanish outside of class?
15-30 minutes a day

On average, how many times per week do you take classes @ Pura Buena Onda?
1

What role has Pura Buena Onda played in helping you improve your Spanish & advance to the next level?
PBO has been great!  The weekly classes have helped me to be consistent with studying Spanish.  All of the teachers are really supportive and create a fun environment to learn and practice.

What are some of your favorite resources?
Duolingo and Spanish Verb Tense Workbook

Is there anything else you would like to share with us?
Thank you!

¡Gracias Jennifer!

¡Felicidades a Jennifer por avanzar al nivel A2! ¡Bien hecho! We are so happy to have you in our online Spanish classes!

Para todos los niveles:

La tarea opcional para la semana que viene es hacer una lista de 10 palabras que ustedes piensan que usan demasiado con 3 sinónimos que podrían usar en su lugar.

¿Tiene sentido? ¿Tienen preguntas o dudas?

 

Tarea extra para A2: 

Busquen una palabra relacionada con una época histórica que no sepan en español y escriban 5 oraciones para describirla.

 

Por ejemplo: 

1 – Este período duró desde el siglo 14  hasta la primera mitad del siglo 16.

2 – Tuvo su epicentro en Italia.

3 – Miguel Ángel y Leonardo da Vinci son artistas de esta época. 

4 – Se desarrollaron los ideales del movimiento humanista.

5 – Fue una época de curiosidad científica y técnica.

¿Qué palabra relacionada con una época histórica es? 

 

Para los que les interese hacer más tarea: 

A2-A3: Hagan de la página 42 a la página 45 del libro “Beginning Spanish Grammar. A practical guide to 100+ essential skills” de Luís Aragonés y Ramón Palencia. 

 

Atención: Hay un error en la página 25. Está en la frase 5 del ejercicio 8.3, en la unidad 8 del libro “Beginning Spanish Grammar. A practical guide to 100+ essential skills”, el país Salvador debería ser El Salvador

 

B1-C2: Hagan de la frase 100 a la frase 120 en las páginas 111 y 112 del octavo capítulo del libro “Spanish Verb Workbook – Intermediate & Advanced” de Robert Melick & Bernal Herrera Gómez.

 

Atención: Hay tres errores en las respuestas del libro “Spanish Verb Workbook – Intermediate & Advanced”. Las respuestas a las frases 92 (página 172), 201 y 217 (página 174) usan la expresión buscar por, pero en español eso es incorrecto; debería ser buscar (sin “por”).

Para todos los niveles:

La tarea opcional para la semana que viene es escribir una lista de 3 palabras cada día (21 en total) con su antónimo y traerlas a clase para un juego que haremos la semana que viene. Cuantas más palabras escriban, más [email protected] estarán. ;)

¿Tiene sentido? ¿Tienen preguntas o dudas?

 

Tarea extra para A2: 

Busquen una palabra relacionada con una herramienta de carpintería que no sepan en español y escriban 5 oraciones para describirla.

 

Por ejemplo: 

1 – Sirve para cortar materiales como la madera.

2 – Tiene “dientes” en una lámina de acero.

3 – Pueden usarla una persona o dos personas a la vez.

4 – Se utiliza con un movimiento horizontal.

5 – Algunos tipos son manuales y algunos eléctricos.

 

¿Qué tipo de palabra relacionada con una herramienta de carpintería es?

 

Para los que les interese hacer más tarea: 

A2-A3: Hagan de la página 38 a la página 41 del libro “Beginning Spanish Grammar. A practical guide to 100+ essential skills” de Luís Aragonés y Ramón Palencia. 

 

Atención: Hay un error en la página 25, en la frase 5 del ejercicio 8.3, en la unidad 8 del libro “Beginning Spanish Grammar. A practical guide to 100+ essential skills”, el país  Salvador debería ser El Salvador.

 

B1-C2: Hagan de la frase 81 a la frase 100 en las páginas 110 y 111 del octavo capítulo del libro “Spanish Verb Workbook – Intermediate & Advanced” de Robert Melick & Bernal Herrera Gómez. 

 

Atención: Hay tres errores en las respuestas del libro “Spanish Verb Workbook – Intermediate & Advanced”. Las respuestas a las frases 92 (página 172), 201 y 217 (página 174) usan la expresión buscar por, pero en español eso es incorrecto; debería ser buscar (sin “por”).

My name is:
Desiré

My new level is:
A3

Approximately how much time do you dedicate to working on your Spanish outside of class?
Between 20 – 90 minutes a day

On average, how many times per week do you take classes @ Pura Buena Onda?
Once

What role has Pura Buena Onda played in helping you improve your Spanish & advance to the next level?
It has helped me tremendously in not only building my vocabulary, but also my confidence in my ability to speak Spanish. The constancy of classes forces me to remain consistent in my practice, even when I’m very busy. And the different types of exercises and supplementary activities helps me to practice different even more. I still have a long way to go, but I have improved a great amount since beginning classes 9 months ago.

What are some of your favorite resources?
I use Duolingo to help with grammar. I use Reverso to help with translation and looking up new vocabulary words, though I do see some limitations in it. I also enjoy reading articles or comic books in Spanish to help me practice.

Is there anything else you would like to share with us?
I have thoroughly enjoyed every instructor that I’ve had so far. Thank you for providing such a welcoming and supportive space in which to learn.

¡Gracias Desire!

¡Felicidades a Desire por avanzar al nivel A3! ¡Bien hecho! We are so happy to have you in our online Spanish classes!