Pura Buena Onda Blog

La tarea opcional para el 10 al 16 de agosto del 2020

Para los niveles A2 – B1:

La tarea opcional de la semana es encontrar 5 verbos más que se usen con preposiciones y escribir 3 frases con cada uno.

Tarea extra para A2: Busquen una palabra que no conozcan en español relacionada con la fruta y escriban 5 oraciones para describirla.

Por ejemplo: 

1 – Es de color naranja o rosa

2 – Es dulce

3 – Hay muchos en Georgia

4 – Tienen una forma similar a la de un corazón

5 – La piel es un poco aterciopelada (velvety)

¿Qué es?

 

Para los niveles B2 – C2:

 

La tarea opcional de la semana es encontrar 7 verbos más que se usen con una proposición específica y escribir 7 preguntas con cada uno para sus compañeros.

Para los que les interese hacer más tarea: Hagan de la frase 441 a la frase 460 del primer capítulo del libro “Spanish Verb Tense Workbook – Beginner”, y de la frase 1 a las frase 20 del tercer capítulo del libro “Spanish Verb Workbook – Intermediate & Advanced” de Robert Melick & Bernal Herrera Gómez.

Atención: Hay tres errores en las respuestas del libro “Spanish Verb Workbook – Intermediate & Advanced”. Las respuestas a las frases 92, 201 y 217 usan la expresión buscar por, pero en español eso es incorrecto; debería ser buscar (sin “por”).

 

Student Advancement: Jill to A2!

Spanish Conversation Classes :)

 

My name is:

My name is Jill.

 

My new level is:

My new level is A2.⁣ ⁣

 

Approximately how much time do you dedicate to working on your Spanish outside of Spanish class?

10-15 minutes daily.

⁣

On average, how many times per week do you take Spanish classes @ Pura Buena Onda?

Once a week.

 

What role has Pura Buena Onda played in helping you improve your Spanish & advance to the next level?⁣

I’m so much more confident speaking in Spanish! I have been able to communicate more with my patients at work and don’t feel as hesitant to speak some Spanish (alongside the interpreter). I know my patients appreciate it when I am able to speak to them in Spanish.

 

What are some of your favorite resources?⁣

SpanishDictionary online, the Netflix language learning extension.

 

Is there anything else you would like to share with us?⁣

The online classes with PBO have been great! I was taking online classes before quarantine and I’ve found the online format helpful as I am able to read the chat log after class to learn new vocabulary.

 

¡Felicidades a Jill por avanzar al nivel A2! ¡Bien hecho!

We are so happy to have you in our Spanish classes!

La tarea opcional para el 3 al 9 de agosto del 2020

Para los niveles A2 – B1:

La tarea opcional de la semana es completar las 5 frases siguientes:

Tengo que pensar en…
A veces sueño con…
Siempre insisto en…
(No) me arrepiento de…
Me alegro de…

Tarea extra para A2: Busquen una palabra que no conozcan en español relacionada con la música y escriban 5 oraciones para describirla.
Por ejemplo:

1 – Es una historia con música
2 – Se escuchan en la radio
3 – Nos gusta cantarlas
4 – Hay miles de diferentes artistas
5 – Generalmente hay unas 10 en un álbum

¿Qué es?

 

Para los niveles B2 – C2:

La tarea opcional de la semana es completar las 5 frases siguientes:

Es mejor no abusar de…
Necesito acudir a…
Quiero advertirles de que…
(No) me atrevo a…
No me pueden convencer de que…

Para los que les interese hacer más tarea: Hagan de la frase 421 a la frase 440 del primer capítulo del libro “Spanish Verb Tense Workbook – Beginner”, y de la frase 201 a las frase 220 del segundo capítulo del libro “Spanish Verb Workbook – Intermediate & Advanced” de Robert Melick & Bernal Herrera Gómez.

Atención: Hay tres errores en las respuestas del libro “Spanish Verb Workbook – Intermediate & Advanced”. Las respuestas a las frases 92, 201 y 217 usan la expresión buscar por, pero en español eso es incorrecto; debería ser buscar (sin “por”).

La tarea opcional para el 27 de julio al 2 de agosto del 2020

Para los niveles A2 – B1:

La tarea opcional de la semana es preparar 6 preguntas, que le harán a los compañeros en la siguiente clase, con estos principios (recuerden usar el condicional): Si pudieras, Si tuvieras que, Si supieras que, Si conocieras, Si te mudaras, Si perdieras.

Por ejemplo: Si tuvieras que cambiar de trabajo, ¿qué tipo de trabajo buscarías?

Tarea extra para A2: Busquen una palabra que no conozcan en español relacionada con el verano y escriban 5 frases para describirla.

Por ejemplo:

  • Es un lugar
  • Hay arena
  • La gente se baña allí
  • Se encuentra en la costa
  • A la gente le gusta ir a este lugar cuando hace calor

¿Qué es?

Para los niveles B2 – C2:

La tarea opcional de la semana es preparar 3 preguntas, que le harán a los compañeros en la siguiente clase, con alguno de estos principios: Si pudieras, Si tuvieras que, Si supieras que, Si conocieras, Si te mudaras, Si perdieras.

Además, prepararán 3 preguntas más con los inicios de frase que ustedes elijan, usando el subjuntivo imperfecto con el condicional. 

Por ejemplo: Si encontraras 100.000 dólares en la calle, ¿Qué harías?

Para los que les interese hacer más tarea: Hagan de la frase 401 a la frase 420 del primer capítulo del libro “Spanish Verb Tense Workbook – Beginner”, y de la frase 181 a las frase 200 del segundo capítulo del libro “Spanish Verb Workbook – Intermediate & Advanced” de Robert Melick & Bernal Herrera Gómez.

 

Atención: Hay tres errores en las respuestas del libro “Spanish Verb Workbook – Intermediate & Advanced”. Las respuestas a las frases 92, 201 y 217 usan la expresión buscar por, pero en español eso es incorrecto; debería ser buscar (sin “por”).

 

La tarea opcional para el 20 al 26 de julio del 2020

Para los niveles A2 – B1:

La tarea opcional de la semana es ver un video del “Señor Jordan” en YouTube acerca del condicional. Se llama “03 Spanish Lesson – Conditional Tense.”

 

Para los niveles B2 – C2:

La tarea opcional de la semana es ver un video que se llama “Condicional Simple en Español | Gramática fácil del Español” de “Spanish with Vicente” en YouTube acerca del condicional.

Para los que les interese hacer más tarea: Hagan de la frase 381 a la frase 400 del primer capítulo del libro “Spanish Verb Tense Workbook – Beginner”, y de la frase 161 a las frase 180 del segundo capítulo del libro “Spanish Verb Workbook – Intermediate & Advanced” de Robert Melick & Bernal Herrera Gómez.

 

Atención: Hay tres errores en las respuestas del libro “Spanish Verb Workbook – Intermediate & Advanced”. Las respuestas a las frases 92, 201 y 217 usan la expresión buscar por, pero en español eso es incorrecto; debería ser buscar (sin “por”).

 

Student Advancement: Charity to B2!

Spanish Conversation Classes :)

 

My name is:

Charity.

 

My new level is:

B2.⁣ ⁣

 

Approximately how much time do you dedicate to working on your Spanish outside of Spanish class?

1-2 hours per week.

⁣

On average, how many times per week do you take Spanish classes @ Pura Buena Onda?

1. ⁣ ⁣

 

What role has Pura Buena Onda played in helping you improve your Spanish & advance to the next level?⁣

PBO has been instrumental in helping me progress with my Spanish. The consistency with attending classes really lends itself to my motivation. There are admittedly times where I don’t feel strong in my Spanish, but just getting to class makes a huge difference for me.

 

What are some of your favorite resources?⁣

Español con Juan; Duolingo; News in Slow Spanish; En Marcha con Coffee Break; and Buenos Dias America.

 

Is there anything else you would like to share with us?

The teachers are amazing and really help to guide your development. They have made a huge difference in my Spanish, especially Octavi, Susanna and Daniela. They help you to feel comfortable making mistakes but push your skill level to assist in your development.

⁣

¡Felicidades a Charity por avanzar al nivel B2! ¡Bien hecho!

We are so happy to have you in our Spanish conversation classes!

La tarea opcional para el 13 al 19 de julio del 2020

Para los niveles A2 – B1:

La tarea opcional de la semana es leer un artículo sobre cómo covid-19 ha afectado la salud mental de la gente. Les recomendamos que lean el artículo en español. La semana que viene les preguntaremos dónde lo encontraron y que compartan algo que hayan aprendido.

Para los niveles B2 – C2:

La tarea opcional de la semana es leer un artículo sobre cómo el covid-19 ha afectado la salud mental de la gente y/o cualquier artículo relacionado con la salud mental en esta país o en países hispanohablantes. Les pedimos que lean el artículo en español. La semana que viene les preguntaremos dónde lo encontraron y que compartan algo que hayan aprendido.

Para los que les interese hacer más tarea: Hagan de la frase 361 a la frase 380 del primer capítulo del libro “Spanish Verb Tense Workbook – Beginner”, y de la frase 141 a las frase 160 del segundo capítulo del libro “Spanish Verb Workbook – Intermediate & Advanced” de Robert Melick & Bernal Herrera Gómez.

 

Atención: Hay tres errores en las respuestas del libro “Spanish Verb Workbook – Intermediate & Advanced”. Las respuestas a las frases 92, 201 y 217 usan la expresión buscar por, pero en español eso es incorrecto; debería ser buscar (sin “por”).

 

La tarea opcional para el 29 de junio al 5 de julio del 2020

Para los niveles A2 – B1:

La tarea opcional de la semana es investigar cuál es el día de la independencia de un país hispanohablante y cómo se celebra. Para no repetir países, ahora cada persona va a elegir un país diferente.

Para los niveles B2 – C2:

La tarea opcional de la semana es investigar cuál es el día de la independencia de un país hispanohablante y cómo se celebra. Les pedimos que investiguen el origen histórico de ese día y que lo expliquen en clase. Para no repetir países, ahora cada persona va a elegir un país diferente.

 

Para los que les interese hacer más tarea: Hagan de la frase 341 a la frase 360 del primer capítulo del libro “Spanish Verb Tense Workbook – Beginner”, y de la frase 121 a las frase 140 del segundo capítulo del libro “Spanish Verb Workbook – Intermediate & Advanced” de Robert Melick & Bernal Herrera Gómez.

 

Atención: Hay tres errores en las respuestas del libro “Spanish Verb Workbook – Intermediate & Advanced”. Las respuestas a las frases 92, 201 y 217 usan la expresión buscar por, pero en español eso es incorrecto; debería ser buscar (sin “por”).

Student Advancement: Karen to B2!

My name is:

My name is Karen.

 

My new level is:

My new level is B2.⁣ ⁣

 

Approximately how much time do you dedicate to working on your Spanish outside of Spanish class?

I typically spend a total of perhaps one to two hours a week conversing in Spanish with patient friends, family, and coworkers. These are usually short conversations (1-30 minutes each) that add up over time.

⁣

On average, how many times per week do you take Spanish classes @ Pura Buena Onda?

1.

 

What role has Pura Buena Onda played in helping you improve your Spanish & advance to the next level?⁣

Going to class regularly, and having to think in Spanish for an hour and a half straight, is extremely helpful. The classes are so much fun and are the main place where I acquire vocabulary and contemplate rules of grammar. I especially appreciate how the teachers speak at a rate of speed that is appropriate to the level, because I can understand most of what they say and hear the correct construction. I also appreciate speaking with other learners. Hearing others make the same mistakes I do, and having the teacher gently correct us, helps me to be aware of when I’m about to make them. Often I still can’t remember which way is the correct one, but asking the person I’m talking to feels better than just making the mistake and not knowing it!

 

What are some of your favorite resources?⁣

Linguee, and my children and friends who speak Spanish!

 

¡Felicidades a Karen por avanzar al nivel B2! ¡Bien hecho!

We are so happy to have you in our Spanish classes!

La tarea opcional para el 22 al 28 de junio del 2020

Para los niveles A2 – B1:

La tarea opcional de la semana es escribir un párrafo explicando los temas más recurrentes de los que conversan con sus amigos y/o familia.

Para los niveles B2 – C2:

La tarea opcional de la semana es escribir un párrafo explicando los temas más recurrentes de los que conversan con sus amigos, colegas o conocidos hispanohablantes. Les animamos también a que pregunten a los hispanohablantes que conocen de qué temas hablan a menudo, o que temas son tabú para ellos. Pueden compartirlo con la clase la semana que viene.

Para los que les interese hacer más tarea: Hagan de la frase 321 a la frase 340 del primer capítulo del libro “Spanish Verb Tense Workbook – Beginner”, y de la frase 101 a las frase 120 del segundo capítulo del libro “Spanish Verb Workbook – Intermediate & Advanced” de Robert Melick & Bernal Herrera Gómez.

 

Atención: Hay tres errores en las respuestas del libro “Spanish Verb Workbook – Intermediate & Advanced”. Las respuestas a las frases 92, 201 y 217 usan la expresión buscar por, pero en español eso es incorrecto; debería ser buscar (sin “por”).