Pura Buena Onda Blog

La tarea opcional para el 9 al 15 de noviembre del 2020

Para todos los niveles: 

La tarea opcional de esta semana es averiguar lo que puedan sobre el futuro perfecto. La semana que viene lo van a compartir en la clase. 

Tarea extra para A2: 

Busquen una palabra que no conozcan en español relacionada con el jardín y escriban 5 oraciones para describirla. 

Por ejemplo: 

1 – Es un objeto de plástico o metal 

2 – Se pone agua dentro de este objeto 

3 – El objeto tiene una parte con agujeros 

4 – La parte con agujeros está en un extremo del objeto 

5 – Sirve para regar plantas 

¿Qué palabra relacionada con el jardín es? 

Para los que les interese hacer más tarea: 

Hagan de la frase 201 a la frase 220 del segundo capítulo del libro “Spanish Verb Tense Workbook – Beginner”, y de la frase 41 a la frase 60 del cuarto capítulo del libro “Spanish Verb Workbook – Intermediate & Advanced” de Robert Melick & Bernal Herrera Gómez. 

Atención: Hay tres errores en las respuestas del libro “Spanish Verb Workbook – Intermediate & Advanced”. Las respuestas a las frases 92, 201 y 217 usan la expresión buscar por, pero en español eso es incorrecto; debería ser buscar (sin “por”). 

La tarea opcional para el 2 al 8 de noviembre del 2020

Para todos los niveles:

La tarea opcional de esta semana es encontrar 3 palabras que no conocen que tengan que ver con cada estación del año (invierno, primavera, verano, otoño). Así pues, deberán tener 12 palabras en total.

Tarea extra para A2: 

Busquen una palabra que no conozcan en español relacionada con el baño y escriban 5 oraciones para describirla.

Por ejemplo: 

1 – Lo usas por la mañana y por la noche

2 – Lo usas en tu boca

3 – Se usa con dentífrico 

4 – Sirve para limpiar los dientes

5 – Hay que cambiarlo periódicamente

¿Qué palabra relacionada con el baño es?

Para los que les interese hacer más tarea: 

Hagan de la frase 181 a la frase 200 del segundo capítulo del libro “Spanish Verb Tense Workbook – Beginner”, y de la frase 21 a la frase 40 del cuarto capítulo del libro “Spanish Verb Workbook – Intermediate & Advanced” de Robert Melick & Bernal Herrera Gómez.

Atención: Hay tres errores en las respuestas del libro “Spanish Verb Workbook – Intermediate & Advanced”. Las respuestas a las frases 92, 201 y 217 usan la expresión buscar por, pero en español eso es incorrecto; debería ser buscar (sin “por”).

La tarea opcional para el 26 de octubre al 1 de noviembre del 2020

Para todos los niveles:

La semana que viene vamos a celebrar el Día de muertos. Uds. van a compartir un recuerdo bonito acerca de un ser querido difunto. Necesitarán una foto del difunto.

De manera opcional, pueden preparar la comida o la bebida favorita de esa persona, y tomar un poco después de hablar. También sería bueno que tuvieran una vela para encenderla en honor del ser querido fallecido.

Los más ambiciosos pueden preparar un altar. ¿Saben cómo hacerlo? Más abajo les dejamos una imagen y el enlace donde la pueden encontrar, con el significado de cada elemento del altar. Podrán encontrar esta información en el blog el viernes.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Tarea extra para A2: 

Busquen una palabra que no conozcan en español relacionada con Halloween y escriban 5 oraciones para describir un elemento de Halloween.

Por ejemplo: 

1 – Es un animal

2 – Puede volar

3 – Está activo por la noche

4 – Duerme cabeza abajo

5 – Está relacionado con Drácula

¿Qué palabra relacionada con Halloween es?

Para los que les interese hacer más tarea: 

Hagan de la frase 161 a la frase 180 del segundo capítulo del libro “Spanish Verb Tense Workbook – Beginner”, y de la frase 1 a la frase 20 del cuarto capítulo del libro “Spanish Verb Workbook – Intermediate & Advanced” de Robert Melick & Bernal Herrera Gómez.

 

Atención: Hay tres errores en las respuestas del libro “Spanish Verb Workbook – Intermediate & Advanced”. Las respuestas a las frases 92, 201 y 217 usan la expresión buscar por, pero en español eso es incorrecto; debería ser buscar (sin “por”).

Student Advancement: Cynthia to B1

 We love Spanish conversation classes :)

 

My name is:

Cynthia.

 

My new level is:

B1.

 

Approximately how much time do you dedicate to working on your Spanish outside of Spanish class?

It really depends on the day/week and how busy I am with work and life. I’d say approximately 1-5 hours/week.

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On average, how many times per week do you take Spanish classes @ Pura Buena Onda?

2.

 

What role has Pura Buena Onda played in helping you improve your Spanish & advance to the next level?⁣

PBO has given me a vehicle that serves to integrate Spanish into my lifestyle, so I’m thinking about, listening to, writing and speaking Spanish more regularly.

 

What are some of your favorite resources?⁣

Spanish tv shows, podcasts, and Spanish speaking friends.

 

Is there anything else you would like to share with us?⁣

I love PBO and the style of teaching. The profs are incredible…every single one that I’ve met has impressed me!

 

¡Felicidades a Cynthia por avanzar al nivel B1! ¡Bien hecho!

We love having you in our Spanish classes!

La tarea opcional para el 19 al 25 de octubre del 2020

Para todos los niveles:

Esta semana la tarea opcional es escribir un párrafo acerca de Halloween. Por ejemplo, puede ser sobre una fiesta a la que asistieron, o sobre un disfraz que se pusieron, o por qué les gusta Halloween, por qué no les gusta Halloween, etc.

Tarea extra para A2: 

Busquen una palabra que no conozcan en español relacionada con un material de escuela y escriban 5 oraciones para describirlo.

Por ejemplo: 

1 – Es pequeña

2 – Normalmente es blanca, pero puede ser de otros colores

3 – Puede estar en la parte superior de un lápiz (Esp) o lapicero (Méx)

4 – Sirve para borrar los errores

5 – Cuando la usas, se caen trozos pequeños, y al final no queda nada

¿Qué material de escuela es?

Para los que les interese hacer más tarea: 

Hagan de la frase 141 a la frase 160 del segundo capítulo del libro “Spanish Verb Tense Workbook – Beginner”, y de la frase 201 a la frase 220 del tercer capítulo del libro “Spanish Verb Workbook – Intermediate & Advanced” de Robert Melick & Bernal Herrera Gómez.

 

Atención: Hay tres errores en las respuestas del libro “Spanish Verb Workbook – Intermediate & Advanced”. Las respuestas a las frases 92, 201 y 217 usan la expresión buscar por, pero en español eso es incorrecto; debería ser buscar (sin “por”).

 

Student Advancement: Marisol to B1!

 Spanish Conversation Classes :)

We love speaking Spanish!

 

My name is:

Marisol.

 

My new level is:

B1.

 

Approximately how much time do you dedicate to working on your Spanish outside of Spanish class?

30 minutes to an hour each day.

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On average, how many times per week do you take Spanish classes @ Pura Buena Onda?

Usually just 1 private class per week.

 

What role has Pura Buena Onda played in helping you improve your Spanish & advance to the next level?⁣

It has been HUGE for me! I am currently taking group classes at a local school in Phoenix but when everything went into quarantine, I decided to try and find another way to supplement my learning. My private online lessons (mostly with Anna) have been SO helpful in letting me overcome my fear of actually *speaking* Spanish – I could read and write and complete as many exercises that you could throw at me, but I was so afraid to actually speak the language for fear of messing up. Anna helped me understand that even if I did not know exactly the right word for what I wanted to say, I could use the language I already do know to try and explain it. A total lightbulb moment for me!

 

What are some of your favorite resources?⁣

I think listening to music you love in Spanish helps so much! I have a notebook where I write and translate lyrics to songs I love (check out the band La Santa Cecilia – they are great!). I keep a (mostly) daily journal totally in Spanish which helps me learn and practice vocabulary that I will obviously use in my daily life. I also love the DuoLingo podcast and the Lupa App.

 

Is there anything else you would like to share with us?⁣

I am so grateful to everyone I have interacted with at PBO – everyone has been so helpful and generous with their time and patience.

 

¡Felicidades a Marisol por avanzar al nivel B1! ¡Bien hecho!

We love having you in our Spanish classes!

La tarea opcional para el 12 al 18 de octubre del 2020

Para todos los niveles:

Esta semana la tarea opcional es completar la frase Antes del 2020 había…
Queremos que usen todos los pronombres personales: yo, tú, él/ella, nosotros y Uds. en sus 5 frases:

Yo
Tú (con su maestro o maestra)
El/ella (con un familiar)
Nosotros/as (con sus hermanos o un grupo de amigos)
Ustedes (con los compañeros de clase)

Por ejemplo:
Mi hermano (él) – Antes del 2020 mi hermano había roto con su novia.
Mi familia (nosotros) – Antes del 2020 nosotros habíamos vivido en North Park.

Así pues, en total deberán escribir 5 frases. ¿Tiene sentido?

Tarea extra para A2:
Busquen una palabra que no conozcan en español relacionada con un electrodoméstico y escriban 5 oraciones para describirla.
Por ejemplo:

1 – Está en la cocina
2 – Suele ser más alto que una persona
3 – Dentro está frío
4 – Sirve para conservar la comida
5 – Normalmente hay compartimentos para la fruta y las verduras

¿Qué electrodoméstico es?

Para los que les interese hacer más tarea:
Hagan de la frase 121 a la frase 140 del segundo capítulo del libro “Spanish Verb Tense Workbook – Beginner”, y de la frase 181 a la frase 200 del tercer capítulo del libro “Spanish Verb Workbook – Intermediate & Advanced” de Robert Melick & Bernal Herrera Gómez.

Atención: Hay tres errores en las respuestas del libro “Spanish Verb Workbook – Intermediate & Advanced”. Las respuestas a las frases 92, 201 y 217 usan la expresión buscar por, pero en español eso es incorrecto; debería ser buscar (sin “por”).

Student Advancement: Rob to A3!

 Spanish Conversation Classes :)

 

My name is:

Rob.

 

My new level is:

A3.

 

Approximately how much time do you dedicate to working on your Spanish outside of Spanish class?

I try to work on my Spanish 20 minutes per day.

⁣

On average, how many times per week do you take Spanish classes @ Pura Buena Onda?

Once per week.

 

What role has Pura Buena Onda played in helping you improve your Spanish & advance to the next level?⁣

I feel like classes with Pura Buena Onda have made exponential improvements with my Spanish. The relaxed, conversational structure feels natural and I feel like I absorb it much better than in a traditional setting (like my high school Spanish classroom.)

 

What are some of your favorite resources?⁣

I like reading children’s books in Spanish, following Spanish language accounts on Instagram on subjects that interest me, and putting on Spanish subtitles when watching a movie in English helps expand my vocabulary.

 

Is there anything else you would like to share with us?⁣

Just that you guys are great to work with, you’ve been incredibly helpful and my class with PBO is something that I really look forward to each week (especially in these unusual times.)

 

¡Felicidades a Rob por avanzar al nivel A3! ¡Bien hecho!

We are so happy to have you in our Spanish classes!

La tarea opcional para el 5 al 11 de octubre del 2020

Para los niveles A2 a B1:

Esta semana la tarea opcional es ver el video de Ana Monrey llamado “El pretérito pluscuamperfecto en español. Past perfect in Spanish.”

https://www.youtube.com/watch?v=FJ4U-Gvj0k0 

 

Para los niveles B2 a C2:

Esta semana la tarea opcional es ver este video de Borja Odriozolas llamado “El pretérito pluscuamperfecto y la aurora boreal”.

https://www.youtube.com/watch?v=N7dnSdXMiRA&t=125s 

 

Tarea extra para A2: 

Busquen una palabra que no conozcan en español relacionada con material de oficina y escriban 5 oraciones para describirla.

Por ejemplo: 

1 – Es de color blanco

2 – Es líquido

3 – Se usa para corregir errores en texto escritos con lápiz o pluma

4 – Es espeso

5 – Tiene un olor fuerte

¿Qué material de oficina es?

Para los que les interese hacer más tarea: 

Hagan de la frase 81 a la frase 100 del segundo capítulo del libro “Spanish Verb Tense Workbook – Beginner”, y de la frase 141 a las frase 160 del tercer capítulo del libro “Spanish Verb Workbook – Intermediate & Advanced” de Robert Melick & Bernal Herrera Gómez.

 

Atención: Hay tres errores en las respuestas del libro “Spanish Verb Workbook – Intermediate & Advanced”. Las respuestas a las frases 92, 201 y 217 usan la expresión buscar por, pero en español eso es incorrecto; debería ser buscar (sin “por”).

la tarea opcional para el 28 de septiembre al 4 de octubre del 2020

Para todos los niveles:

La tarea opcional de la semana es escribir 5 cosas que han hecho y 5 cosas que no han hecho. Por ejemplo:

He trabajado en Irlanda del Norte.

No he saltado en paracaídas.

 

La semana que viene vamos a usar estas frases en la lección :).

 

Tarea extra para A2: 

Busquen una palabra que no conozcan en español relacionada con un juego y escriban 5 oraciones para describirla.

Por ejemplo: 

1 – Tiene muchas piezas

2 – Los adultos también los usan

3 – Tienes que poner las piezas juntas

4 – Cuando lo completas, es una imágen o una foto

5 – Lo puedes enmarcar

¿Qué juego es?

 

Para los que les interese hacer más tarea: 

Hagan de la frase 61 a la frase 80 del segundo capítulo del libro “Spanish Verb Tense Workbook – Beginner”, y de la frase 121 a las frase 140 del tercer capítulo del libro “Spanish Verb Workbook – Intermediate & Advanced” de Robert Melick & Bernal Herrera Gómez.

 

Atención: Hay tres errores en las respuestas del libro “Spanish Verb Workbook – Intermediate & Advanced”. Las respuestas a las frases 92, 201 y 217 usan la expresión buscar por, pero en español eso es incorrecto; debería ser buscar (sin “por”).