Pura Buena Onda Blog

La tarea opcional para el 12 al 18 de abril del 2021

Para todos los niveles:

La tarea opcional de esta semana es escribir una descripción de 5 palabras relacionadas con las tradiciones o celebraciones. Por ejemplo:

1 – Es una festividad de origen religioso

2 – Es en primavera

3 – Los niños juegan a encontrar huevos

4 – El conejo está relacionado con este día

5 – Siempre se celebra el domingo

En este caso, la festividad es la Pascua. ¿Entienden la tarea?

 

Tarea extra para A2: 

Busquen una palabra que no conozcan en español relacionada con una religión, y escriban 5 oraciones para describirla.

 

Por ejemplo: 

1 – Esta religión es grande principalmente en Asia

2 – Los monjes y monjas se rapan el cabello

3 – Se cree en la reencarnación

4 – Dos palabras importantes son Karma y Nirvana

5 – Su figura principal es Buda

¿Qué palabra relacionada con una religión es?

 

Para los que les interese hacer más tarea: 

Hagan de la frase 81 a la frase 100 del tercer capítulo del libro “Spanish Verb Tense Workbook – Beginner”, y de la frase 201 a la frase 219 del quinto capítulo del libro “Spanish Verb Workbook – Intermediate & Advanced” de Robert Melick & Bernal Herrera Gómez.

Atención: Hay tres errores en las respuestas del libro “Spanish Verb Workbook – Intermediate & Advanced”. Las respuestas a las frases 92, 201 y 217 usan la expresión buscar por, pero en español eso es incorrecto; debería ser buscar (sin “por”).

La tarea opcional para el 5 al 11 de abril del 2021

Para todos los niveles:

La tarea opcional de esta semana es leer un artículo sobre el Ramadán. Hablaremos sobre este tema la semana que viene.

 

Para alumnos de A2 y A3:

https://www.es.amnesty.org/en-que-estamos/blog/historia/articulo/diez-datos-basicos-para-conocer-mejor-el-ramadan/

 

Para alumnos de B1 y B2:

https://www.nytimes.com/es/2016/06/08/espanol/de-que-se-trata-el-ramadan-el-mes-sagrado-del-islam.html

 

Para alumnos de B3 a C2:

https://elordenmundial.com/como-se-vive-el-ramadan/

 

Tarea extra para A2: 

Busquen una palabra que no conozcan en español relacionada con una enfermedad, y escriban 5 oraciones para describirla.

Por ejemplo: 

1 – Esta enfermedad es debida a tener mucho azúcar en la sangre

2 – Puede causar problemas con el hígado

3 – Hay varios tipos, como el tipo 1 y el tipo 2

4 – Debes poner insulina en tu cuerpo

5 – Algunos síntomas son fatiga extrema, visión borrosa y pérdida de peso

¿Qué palabra relacionada con una enfermedad es?

 

Para los que les interese hacer más tarea: 

Hagan de la frase 61 a la frase 80 del tercer capítulo del libro “Spanish Verb Tense Workbook – Beginner”, y de la frase 181 a la frase 200 del quinto capítulo del libro “Spanish Verb Workbook – Intermediate & Advanced” de Robert Melick & Bernal Herrera Gómez.

Atención: Hay tres errores en las respuestas del libro “Spanish Verb Workbook – Intermediate & Advanced”. Las respuestas a las frases 92, 201 y 217 usan la expresión buscar por, pero en español eso es incorrecto; debería ser buscar (sin “por”).

Student Advancement – Carlo John to B3!

¡Felicidades a Carlo John por avanzar al nivel B3!

¡Bien hecho!

We are so happy to have you in our online Spanish classes!

La tarea opcional para el 29 de marzo al 4 de abril del 2021

Para todos los niveles:

La tarea opcional de esta semana es usar el texto que escribieron como tarea para hace dos semanas otra vez y cambiar todos los objetos indirectos a pronombres de objeto indirecto. Por ejemplo, esta frase:

El año pasado le compré un reloj a mi pareja. Compré el reloj para mi pareja en una tienda. Puse el reloj en la mesa para sorprender a mi pareja. Es un reloj caro, pero bonito.

Cambiaría de esta manera:

El año pasado le compré un reloj a mi pareja. Le compré el reloj en una tienda. Puse el reloj en la mesa para sorprender a mi pareja (atención, “a mi pareja” es un objeto directo en esta frase. No lo cambiamos). Es un reloj caro, pero bonito.

¿Se entiende? :)

 

Tarea extra para A2: 

Busquen una palabra que no conozcan en español relacionada con un alimento, y escriban 5 oraciones para describirla.

Por ejemplo: 

1 – Es un cereal

2 – Se prepara con agua caliente

3 – Se prepara con agua o con leche

4 – Una marca conocida de este alimento es “Quaker” 

5 – Mucha gente lo come para desayunar

¿Qué palabra relacionada con un alimento es?

 

Para los que les interese hacer más tarea: 

Hagan de la frase 41 a la frase 60 del tercer capítulo del libro “Spanish Verb Tense Workbook – Beginner”, y de la frase 161 a la frase 180 del quinto capítulo del libro “Spanish Verb Workbook – Intermediate & Advanced” de Robert Melick & Bernal Herrera Gómez.

Atención: Hay tres errores en las respuestas del libro “Spanish Verb Workbook – Intermediate & Advanced”. Las respuestas a las frases 92, 201 y 217 usan la expresión buscar por, pero en español eso es incorrecto; debería ser buscar (sin “por”).

 

Student Advancement – Andrea to A2!

My name is:

Andrea
My new level is:
A2
Approximately how much time do you dedicate to working on your Spanish outside of class?
10 – 15 min a day.
On average, how many times per week do you take classes @ Pura Buena Onda?
1
What role has Pura Buena Onda played in helping you improve your Spanish & advance to the next level?
Building confidence in Spanish conversations.
What are some of your favorite resources?
Google translate. Coffee Break Spanish.

¡Gracias Andrea!

¡Felicidades a Andrea por avanzar al nivel A2! ¡Bien hecho! We are so happy to have you in our online Spanish classes!

La tarea opcional para el 22 al 28 de marzo del 2021

Para todos los niveles:

La tarea opcional de esta semana es usar el texto que escribieron como tarea para hoy y cambiar todos los objetos directos a pronombres de objeto directo. Por ejemplo, esta frase:

El año pasado le compré un reloj a mi pareja. Compré el reloj en una tienda. Puse el reloj en la mesa para sorprender a mi pareja. Es un reloj caro, pero bonito.

Cambiaría de esta manera:

El año pasado le compré un reloj a mi pareja. Lo compré en una tienda. Lo puse en la mesa para sorprender a mi pareja. Es un reloj caro, pero bonito.

¿Se entiende? :)

 

Tarea extra para A2: 

Busquen una palabra que no conozcan en español relacionada con la noche, y escriban 5 oraciones para describirla.

Por ejemplo: 

1 – Está en el cielo

2 – Es de color blanco o amarillo

3 – Se hace grande y pequeña en ciclos

4 – Algunas personas han pisado este lugar

5 – A veces también se puede ver durante el día

¿Qué palabra relacionada con un la noche es?

 

Para los que les interese hacer más tarea: 

Hagan de la frase 21 a la frase 40 del tercer capítulo del libro “Spanish Verb Tense Workbook – Beginner”, y de la frase 141 a la frase 160 del quinto capítulo del libro “Spanish Verb Workbook – Intermediate & Advanced” de Robert Melick & Bernal Herrera Gómez.

Atención: Hay tres errores en las respuestas del libro “Spanish Verb Workbook – Intermediate & Advanced”. Las respuestas a las frases 92, 201 y 217 usan la expresión buscar por, pero en español eso es incorrecto; debería ser buscar (sin “por”).

Student Advancement – Anna-Marie to A3!

My name is:
Anna-Marie

My new level is:
A3

Approximately how much time do you dedicate to working on your Spanish outside of class?
1-3 hours, depends on the day and how much I have to do with the kids

On average, how many times per week do you take classes @ Pura Buena Onda?
1

What role has Pura Buena Onda played in helping you improve your Spanish & advance to the next level?
Taking a class once a week keeps me accountable. The classes are a great place for me to switch into Spanish mode in my brain and practice without fear of messing up. If I do, the teacher is right there to help me say it correctly.

What are some of your favorite resources?
Netflix, Disney + in Spanish, the Verb Tense workbook, and SpanishDict

Is there anything else you would like to share with us?
¡Gracias!

¡Gracias Anna-Marie!

¡Felicidades a Anna-Marie por avanzar al nivel A3! ¡Bien hecho! We are so happy to have you in our online Spanish classes!

La tarea opcional para el 15 al 21 de marzo del 2021

Para todos los niveles:

La tarea opcional de esta semana es escribir una historia acerca de una vez que ________ (completar con un verbo de objeto directo e indirecto) a otra persona. Algunos verbos de objeto directo e indirecto son: comprar, dar, escribir, traer, llevar, reservar, explicar, enviar, preparar, contar y mostrar. 

Por ejemplo:

El año pasado le compré un reloj a mi pareja (luego escriben más sobre esta historia).

Mañana le daré una sorpresa a una compañera de trabajo (luego escriben más sobre esta historia).

Después de escribir la primera frase con un verbo de objeto directo o indirecto, pueden escribir el resto de la historia relacionada con esa frase. ¿Se entiende? :)

Traigan la tarea a clase la semana que viene, porque la usaremos durante la clase.

 

Tarea extra para A2: 

Busquen una palabra que no conozcan en español relacionada con un lugar famoso, y escriban 5 oraciones para describirla.

Por ejemplo: 

1 – Es un lugar entre Canadá y Estados Unidos

2 – Se puede visitar a pie o en un barco

3 – Es recomendable llevar un chubasquero/impermeable

4 – Es un lugar con mucha agua

5 – Hay muchos turistas

¿Qué palabra relacionada con un lugar famoso es?

 

Para los que les interese hacer más tarea: 

Hagan de la frase 1 a la frase 20 del tercer capítulo del libro “Spanish Verb Tense Workbook – Beginner”, y de la frase 121 a la frase 140 del quinto capítulo del libro “Spanish Verb Workbook – Intermediate & Advanced” de Robert Melick & Bernal Herrera Gómez.

Atención: Hay tres errores en las respuestas del libro “Spanish Verb Workbook – Intermediate & Advanced”. Las respuestas a las frases 92, 201 y 217 usan la expresión buscar por, pero en español eso es incorrecto; debería ser buscar (sin “por”).

Student Advancement – Jill to A3!

My name is:

Jill
My new level is:
A3
Approximately how much time do you dedicate to working on your Spanish outside of class?
30 minutes a day
On average, how many times per week do you take classes @ Pura Buena Onda?
1
What role has Pura Buena Onda played in helping you improve your Spanish & advance to the next level?
I started PBO with almost no Spanish skills and now I can talk with my patients at work! So PBO has played a tremendous role in my advancement! For me, learning through speaking has made the difference.
What are some of your favorite resources?
Wordreference.com, duolingo podcast, Netflix, chrome language learning extension
Is there anything else you would like to share with us?
I look forward to class every week! Thank you to all the teachers for making it so fun!

¡Gracias Jill!

¡Felicidades a Jill por avanzar al nivel A3! ¡Bien hecho! We are so happy to have you in our online Spanish classes!

La tarea opcional para el 8 al 14 de marzo del 2021

Para todos los niveles:

La tarea opcional de esta semana es buscar y leer un artículo acerca de los mejores métodos para aprender un idioma. La semana que viene nos hablarán de lo que encontraron :).

Tarea extra para A2: 

Busquen una palabra que no conozcan en español relacionada con el desierto, y escriban 5 oraciones para describirla.

Por ejemplo: 

1 – Es una planta

2 – Tiene pinchos /espinas

3 – No necesita mucha agua para vivir

4 – Algunos tipos de esta planta parecen personas

5 – Se ponen al lado de las computadoras para absorber las radiaciones electromagnéticas

¿Qué palabra relacionada con el desierto es?

 

Para los que les interese hacer más tarea: 

Hagan de la frase 481 a la frase 500 del segundo capítulo del libro “Spanish Verb Tense Workbook – Beginner”, y de la frase 101 a la frase 120 del quinto capítulo del libro “Spanish Verb Workbook – Intermediate & Advanced” de Robert Melick & Bernal Herrera Gómez.

Atención: Hay tres errores en las respuestas del libro “Spanish Verb Workbook – Intermediate & Advanced”. Las respuestas a las frases 92, 201 y 217 usan la expresión buscar por, pero en español eso es incorrecto; debería ser buscar (sin “por”).