la tarea opcional para la semana del 1 de septiembre al 7 de septiembre del 2025
(the optional homework for students taking class between 9/01 and 9/07)
a1 beginner homework
This homework assignment is designed to give you that practice and to help you learn as much vocabulary that is pertinent to YOUR life, as possible.
We recommend you do the homework at least 5 days a week.
You can see the weekly homework assignment here.
Verb: intentar (to try, to attempt)
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Presente (the present tense – what is happening now/currently).
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Los gatitos intentan subir al sofá.
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The kittens try to jump on the couch.
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Pretérito (a past tense – what already happened at a precise moment or a specific moment).
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Todos los países intentaron llegar a un acuerdo.
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All the countries tried to reach an agreement.
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Imperfecto (a past tense for ongoing past actions – think “used to” or “would” in the past).
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Cada vez que intentaban dormir los vecinos hacían ruido.
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Every time they would try to sleep, the neighbors would make noise.
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Presente perfecto (same as “have/has done” in English).
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Las investigadoras han intentado encontrar una cura.
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The researchers have tried to find a cure.
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Futuro (there are 3 ways to express the future – this is the simplest).
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Tus amigos van a intentar venir a vernos en septiembre.
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Your friends are going to try to come visit us in September.
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Busquen un tipo de hábitat natural que no sepan decir en español y escriban 5 oraciones para describirlo.
Por ejemplo:
1 – Es una región con muy poca lluvia.
2 – Es un clima muy seco.
3 – Hay poca vegetación, o nada de vegetación.
4 – El terreno puede ser de rocas o arena.
5 – Algunos ejemplos son el Sahara o el Gobi.
¿Qué tipo de hábitat natural es?
para los niveles a3-c2:
tarea extra para los niveles b3-c2:
Tarea extra: La tarea extra para los niveles avanzados es ver el siguiente video titulado El Fenómeno INCEL Explicado (y por qué da miedo).
para los que les interese hacer más tarea:
Los libros de ejercicios nunca los repasamos en clase. Simplemente les recomendamos un libro cada año, para los que les interese, y las páginas que pueden hacer cada semana. Las respuestas las pueden encontrar en la parte de atrás del libro y es un ejercicio que harán sol@s, si les interesa practicar la gramática de una manera más tradicional.
A2-A3: Hagan el ejercicio 7.7 de la página 94 y los ejercicios 7.8 y 7.9 de la página 95 del capítulo 7 Ir and the Future del libro “Complete Spanish step-by-step. Premium second edition” de Barbara Bregstein. #affiliatelink
B1-B2: Lean la página 51 y hagan los ejercicios 5.9 y 5.10 de las páginas 52 y 53 del capítulo 5 Adverbs and comparisons del libro “Practice Makes Perfect: Intermediate Spanish Grammar, Premium Third Edition 3rd Edition” de Gilda Nissenberg. #affiliatelink
B3-C2: Lean la página 46 y hagan la 47 del capítulo 19 de Gramática de uso del español: Teoría y práctica C1-C2 (Spanish Edition) de Luis Aragonés Fernández y Ramón Palencia del Burgo. #affiliatelink
para a2:
¡Destaca y domina!
Esta es la sección para las personas que quieran ser superestrellas del español.
Cada semana les propondremos algún tipo de tarea adicional, por si quieren practicar más entre clases.
No la repasaremos en clase, es simplemente para que practiquen más.
> > > Esta semana la tarea adicional es escribir sobre una experiencia bonita que hayas tenido con el español.
para a3-c2:
¡Destaca y domina!
Esta es la sección para las personas que quieran ser superestrellas del español.
Cada semana les propondremos algún tipo de tarea adicional, por si quieren practicar más entre clases.
No la repasaremos en clase, es simplemente para que practiquen más
> > > Esta semana la tarea adicional es escribir un párrafo sobre qué te motiva a aprender español.