Spanish homework: practice Spanish with silly instructions, for the week from September 7 to September 13, 2026

a1 beginner homework

This homework assignment is designed to give you that practice and to help you learn as much vocabulary that is pertinent to YOUR life, as possible.

We recommend you do the homework at least 5 days a week.

You can see the weekly homework assignment here.

para el nivel a1:

Verb: vivir (to live)

Presente (the present tense – what is happening now/currently).
- Vivo lejos de ti.
- I live far away from you.
Pretérito (a past tense – what already happened at a precise moment or a specific moment).
- Viví en Las Vegas por un mes y medio.
- I lived in Las Vegas for one and a half months.
Imperfecto (a past tense for ongoing past actions).
- Antes vivía en otro país.
- I used to live in another country.
Presente perfecto (same as “have done” in English).
- He vivido en varias ciudades.
- I have lived in several cities.
Futuro (there are 3 ways to express the future – this is the simplest).
- Voy a vivir en una casa de dos pisos.
- I’m going to live in a two-story house.

para el nivel a2:

Busquen un sentimiento que no sepan decir en español y escriban 5 oraciones para describirlo.

Por ejemplo:

1 – Es un sentimiento neutro.

2 – Es cuando no te sientes estimulad@.

3 – El tiempo pasa más lentamente.

4 – Es lo opuesto de interesante.

5 – Hacer cola por mucho tiempo puede causar este sentimiento.

¿Qué sentimiento es?

para el nivel a3-c2:

La tarea opcional para la semana que viene es escribir 5 oraciones con instrucciones para algo absurdo.

Por ejemplo: instrucciones para llorar o instrucciones para comer una galleta.

La otra tarea opcional es escribir 1 meta muy específica para el mes de septiembre.

Para que quede muy claro, veamos ahora ejemplos no muy específicos y ejemplos específicos de metas:

Ejemplos NO muy específicos:

Leer más en español.

Practicar el español fuera de clase.

Pronunciar mejor.

Ejemplos específicos:

Leer un artículo en español 1 vez por semana.

Hablar por 10 minutos 3 veces por semana con un amig@ hispanohablante.

Practicar las correcciones de pronunciación de las clases de PBO.

Como pueden ver, queremos que sean MUY específic@s y que la meta sea solo para el mes de septiembre.

Atención: Subir de nivel no puede ser una de sus metas.

Si les interesa, tenemos este documento llamado student goals 2026.

Lo pueden usar para estructurar sus metas y hacer seguimiento de su progreso.

Si lo quieren, les podemos enviar uno individual.

Solamente tienen que mandar un mensaje de texto al equipo administrativo (619-916-8339) o un email ([email protected]) y pedir el formulario: student goals.

tarea extra para los niveles b3-c2:

Tarea extra: La tarea extra para los niveles avanzados es ver el siguiente cortometraje español titulado El Clon.

para los que les interese hacer más tarea:

Los libros de ejercicios nunca los repasamos en clase. Simplemente les recomendamos un libro cada año, para los que les interese, y las páginas que pueden hacer cada semana. Las respuestas las pueden encontrar en la parte de atrás del libro y es un ejercicio que harán sol@s, si les interesa practicar la gramática de una manera más tradicional.

A2-A3: Lean las páginas 197 y 198 y hagan el ejercicio 12.2 en la página 198 del capítulo 12 Reflexive Verbs del libro “Complete Spanish step-by-step. Premium second edition” de Barbara Bregstein. #affiliatelink

B1-B2: Hagan los ejercicios 17.7 y 17.8 de las página 151 y 152 del capítulo 17 The present perfect and past perfect tenses del libro “Practice Makes Perfect: Intermediate Spanish Grammar, Premium Third Edition 3rd Edition” de Gilda Nissenberg. #affiliatelink

B3-C2: Lean la página 146 y hagan la página 147 del capítulo 69 del libro Gramática de uso del español: Teoría y práctica C1-C2 (Spanish Edition) de Luis Aragonés Fernández y Ramón Palencia del Burgo. #affiliatelink

para a2:

¡Destaca y domina!

Esta es la sección para las personas que quieran ser superestrellas del español.

Cada semana les propondremos algún tipo de tarea adicional, por si quieren practicar más entre clases.

No la repasaremos en clase, es simplemente para que practiquen más.

> > > Esta semana la tarea adicional es escribir 5 oraciones con instrucciones para algo absurdo. Por ejemplo: instrucciones para llorar o instrucciones para comer una galleta.

Por ejemplo (instrucciones para llorar):

Primero es importante ver un video muy triste.

Después… (etcétera)

para a3-c2: