spanish homework: conditional perfect tense in spanish, for the week from october 05 to october 11, 2026
a1 beginner homework
This homework assignment is designed to give you that practice and to help you learn as much vocabulary that is pertinent to YOUR life, as possible.
We recommend you do the homework at least 5 days a week.
You can see the weekly homework assignment here.
para el nivel a1:
Verb: hacer (to make, to do)
- Presente (the present tense – what is happening now/currently).
- Los comediantes nos hacen reír.
- Comedians make us laugh.
- Pretérito (a past tense – what already happened at a precise moment or a specific moment).
- L@s niñ@s hicieron un castillo de arena.
- The children made a sand castle.
- Imperfecto (a past tense for ongoing past actions).
- Tus padres hacían buenas acciones.
- Your parents used to do good deeds.
- Presente perfecto (same as “have done” in English).
- Han hecho la tarea.
- They have done the homework.
- Futuro (there are 3 ways to express the future – this is the simplest).
- ¿Qué van a hacer este fin de semana?
- What are they going to do this weekend?
para el nivel a2:
Busquen un deporte extremo que no sepan decir en español y escriban 5 oraciones para describirlo.
Por ejemplo:
1 – Es un deporte de invierno.
2 – Se necesita una tabla.
3 – No se usan bastones, como en el esquí.
4 – El deporte consiste en bajar una montaña con nieve.
5 – Apareció por primera vez en los años 60 en Estados Unidos.
¿Qué tipo de deporte extremo es?
para el nivel a3-c2:
La tarea opcional para la semana que viene es escribir 8 cosas que habrías hecho de manera diferente si pudieras volver al pasado.
Por ejemplo:
Habría empezado a trabajar antes para tener más experiencia.
Habría dado menos importancia a las cosas materiales.
tarea extra para los niveles b3-c2:
Tarea extra: La tarea extra para los niveles avanzados es leer el siguiente artículo de BBC Mundo titulado La ola de protestas que logró frenar la primera granja comercial de pulpos del mundo en España.
para los que les interese hacer más tarea:
Los libros de ejercicios nunca los repasamos en clase. Simplemente les recomendamos un libro cada año, para los que les interese, y las páginas que pueden hacer cada semana. Las respuestas las pueden encontrar en la parte de atrás del libro y es un ejercicio que harán sol@s, si les interesa practicar la gramática de una manera más tradicional.
A2-A3: Lean las páginas 205 y 206 y respondan las preguntas de la página 205 de los capítulos 12 Reflexive Verbs y 13 The Present Subjunctive del libro “Complete Spanish step-by-step. Premium second edition” de Barbara Bregstein. #affiliatelink
B1-B2: Hagan el ejercicio 18.7 de la página 159 en el capítulo 18 The passive voice del libro “Practice Makes Perfect: Intermediate Spanish Grammar, Premium Third Edition 3rd Edition” de Gilda Nissenberg. #affiliatelink
B3-C2: Lean la página 154 y hagan la página 155 del capítulo 73 del libro Gramática de uso del español: Teoría y práctica C1-C2 (Spanish Edition) de Luis Aragonés Fernández y Ramón Palencia del Burgo. #affiliatelink
para a2:
¡Destaca y domina!
Esta es la sección para las personas que quieran ser superestrellas del español.
Cada semana les propondremos algún tipo de tarea adicional, por si quieren practicar más entre clases.
No la repasaremos en clase, es simplemente para que practiquen más.
> > > Esta semana la tarea adicional es escribir 8 cosas que habrías hecho de manera diferente si pudieras volver al pasado.
Por ejemplo:
Habría empezado a trabajar antes para tener más experiencia.
Habría dado menos importancia a las cosas materiales.
para a3-c2:
¡Destaca y domina!
Esta es la sección para las personas que quieran ser superestrellas del español.
Cada semana les propondremos algún tipo de tarea adicional, por si quieren practicar más entre clases.
No la repasaremos en clase, es simplemente para que practiquen más.
> > > Esta semana la tarea adicional es buscar información acerca del tiempo verbal llamado futuro perfecto y escribir 5 frases con ese tiempo verbal.
