la tarea opcional para la semana del 28 de julio al 3 de agosto del 2025

a1 beginner homework

This homework assignment is designed to give you that practice and to help you learn as much vocabulary that is pertinent to YOUR life, as possible.

We recommend you do the homework at least 5 days a week.

You can see the weekly homework assignment here.

Verb: enviar (to send)

• Presente (the present tense – what is happening now/currently). 
  • Las niñas envían cartas a Santa Claus. 
  • The girls send letters to Santa Claus.
• Pretérito (a past tense – what already happened at a precise moment or a specific moment). 
  • Los clientes enviaron el pago.
  • The clients sent the payment.
• Imperfecto (a past tense for ongoing past actions-think “used to” or “would” in the past). 
  • ¿Cuáles de tus amig@s te enviaban más mensajes de texto?
  • Which of your friends used to send you more texts?
• Presente perfecto (same as “have/has done” in English). 
  • L@s alumn@s han enviado las respuestas de la encuesta.
  • The students have sent the answers to the survey.
• Futuro (there are 3 ways to express the future – this is the simplest). 
  • ¿Cómo van a enviarte tus padres un regalo tan grande?
  • How are your parents going to send you such a big present?

Busquen un cosmético que no sepan decir en español y escriban 5 oraciones para describirlo.

Por ejemplo:
1 – Es un cosmético que se usa en los labios.
2 – Sirve para poner color en los labios.
3 – Los labios tienen un aspecto más rojo o más oscuro.
4 – Es más común verlo en los labios de las mujeres.
5 – Maybelline, Revlon y MAC hacen este cosmético.

¿Qué cosmético es?

Tarea 2: Pensar en 3 temas de conversación para la semana que viene.

para los niveles a3-c2:

para los que les interese hacer más tarea: 

Los libros de ejercicios nunca los repasamos en clase. Simplemente les recomendamos un libro cada año, para los que les interese, y las páginas que pueden hacer cada semana. Las respuestas las pueden encontrar en la parte de atrás del libro y es un ejercicio que harán sol@s, si les interesa practicar la gramática de una manera más tradicional.

A2-A3: Lean la página 84 y hagan el ejercicio 7.2, y lean la página 85 del capítulo 7 Ir and the Future del libro “Complete Spanish step-by-step. Premium second edition” de Barbara Bregstein.

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B1-B2: Hogan los ejercicios 4.6 y 4.7 de la página 41, y los ejercicios 4.8 y 4.9 de la página 42 del capítulo 4 The near future, nouns, and articles del libro “Practice Makes Perfect: Intermediate Spanish Grammar, Premium Third Edition 3rd Edition” de Gilda Nissenberg.

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B3-C2: Lean la página 36 y hagan la 37 del capítulo 14 de Gramática de uso del español: Teoría y práctica C1-C2 (Spanish Edition) de Luis Aragonés Fernández y Ramón Palencia del Burgo.

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para a2:

¡Destaca y domina!

Esta es la sección para las personas que quieran ser superestrellas del español.

Cada semana les propondremos algún tipo de tarea adicional, por si quieren practicar más entre clases.

No la repasaremos en clase, es simplemente para que practiquen más.

> > > Esta semana la tarea adicional es escribir 5 frases sobre la habilidad, talento o capacidad de una persona que conoces.

Si lo prefieres, puede ser algo de tu abuel@ o herman@.

para a3-c2:

¡Destaca y domina!

Esta es la sección para las personas que quieran ser superestrellas del español.

Cada semana les propondremos algún tipo de tarea adicional, por si quieren practicar más entre clases.

No la repasaremos en clase, es simplemente para que practiquen más.

> > > Esta semana la tarea adicional es escribir uno o dos párrafos acerca de un talento o capacidad de una persona que conoces.