la tarea opcional para la semana del 9 de febrero al 15 de febrero del 2026
la tarea opcional para la semana del 9 de febrero al 15 de febrero del 2026
(the optional homework for students between 2/9 and 2/15)
a1 beginner homework
This homework assignment is designed to give you that practice and to help you learn as much vocabulary that is pertinent to YOUR life, as possible.
We recommend you do the homework at least 5 days a week.
You can see the weekly homework assignment here.
Verb: empezar (to start, to begin)
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Presente (the present tense – what is happening now/currently).
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Empiezas un trabajo nuevo mañana.
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You start a new job tomorrow / You’re starting a new job tomorrow.
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Pretérito (a past tense – what already happened at a precise moment or a specific moment).
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¿Empezaste el libro?
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Did you start the book?
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Imperfecto (a past tense for ongoing past actions – think “used to” or “would” in the past).
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Empezabas tu día muy temprano.
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You used to start your day very early.
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Presente perfecto (same as “have/has done” in English).
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Has empezado a escuchar más.
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You have started to listen more.
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Futuro (there are 3 ways to express the future – this is the simplest)
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Vas a empezar a ir al gimnasio.
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You are going to start going to the gym.
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para el nivel a2:
Busquen una fruta que no sepan decir en español y escriban 5 oraciones para describirla.
Por ejemplo:
1 – Es una fruta más grande que la cabeza de una persona.
2 – Por fuera es verde, y puede tener rayas.
3 – Por dentro es roja o amarilla.
4 – Tienes semillas negras, marrones o blancas.
5 – Es agua en un 92%.
¿Qué fruta es?
Además, les pedimos que llenen este formulario con 3 temas de conversación (no de gramática) de los que les gustaría hablar este año. 🙂
Si todavía no lo han hecho, aún tienen tiempo. La semana que viene hablaremos de sus temas. 🙂
para los niveles a3-c2:
La tarea opcional para la semana que viene es escribir un párrafo sobre una canción o cantante que ha influido en tu vida.
Les recordamos que pueden llenar este formulario con 3 temas de conversación (no de gramática) de los que les gustaría hablar este año.
La semana que viene hablaremos de sus temas. 🙂
tarea extra para los niveles b3-c2:
Tarea extra: La tarea extra para los niveles avanzados es ver el siguiente video de BBC News Mundo titulado Por qué si viviéramos como Uruguay se frenaría la “estafa piramidal” de los recursos del planeta.
Los libros de ejercicios nunca los repasamos en clase. Simplemente les recomendamos un libro cada año, para los que les interese, y las páginas que pueden hacer cada semana. Las respuestas las pueden encontrar en la parte de atrás del libro y es un ejercicio que harán sol@s, si les interesa practicar la gramática de una manera más tradicional.
A2-A3: Hagan los ejercicios 9.6 y 9.7 de las páginas 138 y 139 del capítulo 9 Negatives and Prepositions del libro “Complete Spanish step-by-step. Premium second edition” de Barbara Bregstein. #affiliatelink
B1-B2: Hagan los ejercicios 10.5 y 10.6 de las páginas 95 y 96 del capítulo 10 Idiomatic verbal phrases del libro “Practice Makes Perfect: Intermediate Spanish Grammar, Premium Third Edition 3rd Edition” de Gilda Nissenberg. #affiliatelink
B3-C2: Lean la página 90 y hagan la página 91 del capítulo 41 del libro Gramática de uso del español: Teoría y práctica C1-C2 (Spanish Edition) de Luis Aragonés Fernández y Ramón Palencia del Burgo. #affiliatelink
para a2-c2:
¡Destaca y domina!
Esta es la sección para las personas que quieran ser superestrellas del español.
Cada semana les propondremos algún tipo de tarea adicional, por si quieren practicar más entre clases.
No la repasaremos en clase, es simplemente para que practiquen más.
> > > Esta semana la tarea adicional es encontrar las letras de una canción en español que te guste y buscar el significado de todas las palabras o frases que no entiendas.
