la tarea opcional para la semana del 18 al 24 de agosto del 2025

a1 beginner homework

This homework assignment is designed to give you that practice and to help you learn as much vocabulary that is pertinent to YOUR life, as possible.

We recommend you do the homework at least 5 days a week.

You can see the weekly homework assignment here.

Verb: poder (to be able to, can)

• Presente (the present tense – what is happening now/currently).

  • Mi perro no puede dormir en mi cama.

  • My dog can’t sleep in my bed.

• Pretérito (a past tense – what already happened at a precise moment or a specific moment).

  • Mi prima pudo tomar el último tren.

  • My cousin was able to catch the last train.

• Imperfecto (a past tense for ongoing past actions – think “used to” or “would” in the past).

  • La chica podía leer por horas.

  • The girl used to be able to read for hours.

• Presente perfecto (same as “have/has done” in English).

  • La cantante no ha podido actuar.

  • The singer hasn´t been able to perform.

• Futuro (there are 3 ways to express the future – this is the simplest).

  • ¿Quién va a poder venir?

  • Who is going to be able to come?

Busquen un producto lácteo que no sepan decir en español y escriban 5 oraciones para describirlo.

Por ejemplo:

1 – Es de color blanco.

2 – Es líquido.

3 – Viene de la vaca.

4 – Hay alternativas de soya, almendra, coco, etc.

5 – Dos ejemplos de marca de este producto lácteo son Alta Dena y Fairlife.

¿Qué producto lácteo es?

para los niveles a3-c2:

para los que les interese hacer más tarea: 

Los libros de ejercicios nunca los repasamos en clase. Simplemente les recomendamos un libro cada año, para los que les interese, y las páginas que pueden hacer cada semana. Las respuestas las pueden encontrar en la parte de atrás del libro y es un ejercicio que harán sol@s, si les interesa practicar la gramática de una manera más tradicional.

A2-A3: Lean la página 90 y hagan el ejercicio 7.6, y lean la página 91 del capítulo 7 Ir and the Future del libro “Complete Spanish step-by-step. Premium second edition” de Barbara Bregstein. #affiliatelink

B1-B2: Lean la página 47 y 48, y hagan los ejercicios 5.5 y 5.6 de la página 48 del capítulo 5 Adverbs and comparisons del libro “Practice Makes Perfect: Intermediate Spanish Grammar, Premium Third Edition 3rd Edition” de Gilda Nissenberg. #affiliatelink

B3-C2: Lean la página 42 y hagan la 43 del capítulo 17 de Gramática de uso del español: Teoría y práctica C1-C2 (Spanish Edition) de Luis Aragonés Fernández y Ramón Palencia del Burgo. #affiliatelink

para a2:

¡Destaca y domina!

Esta es la sección para las personas que quieran ser superestrellas del español.

Cada semana les propondremos algún tipo de tarea adicional, por si quieren practicar más entre clases.

No la repasaremos en clase, es simplemente para que practiquen más.

> > > Esta semana la tarea adicional es buscar 5 cosas de cultura general de un país de habla hispana que no hayan salido en el juego de hoy.

para a3-c2:

¡Destaca y domina!

Esta es la sección para las personas que quieran ser superestrellas del español.

Cada semana les propondremos algún tipo de tarea adicional, por si quieren practicar más entre clases.

No la repasaremos en clase, es simplemente para que practiquen más

> > > Esta semana la tarea adicional es encontrar 6 expresiones muy comunes de un país de habla hispana.

Por ejemplo (en México):

Me puse a tirar la hueva

No mames

¿Qué onda?

Etc…