Spanish homework: spanish podcast about seniors, for the week from May 18 to May 24, 2026
Spanish homework: spanish podcast about seniors, for the week from May 18 to May 24, 2026
a1 beginner homework
This homework assignment is designed to give you that practice and to help you learn as much vocabulary that is pertinent to YOUR life, as possible.
We recommend you do the homework at least 5 days a week.
You can see the weekly homework assignment here.
Verb: esperar (to wait, to hope and to expect)
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Presente (the present tense – what is happening now/currently, habits/routines, facts/general rules).
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Espero que tengas un buen día.
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I hope you have a good day.
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Pretérito (a past tense – what already happened at a precise moment or a specific moment).
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Te esperé por más de una hora en la librería.
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I waited for you for more than an hour at the bookstore.
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Imperfecto (a past tense for ongoing past actions – think “used to” or “would” in the past).
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Siempre esperaba a mi hermano en la puerta de la escuela.
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I would always wait for my brother at the school gate.
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Presente perfecto (same as “have/has done” in English).
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He esperado este momento toda mi vida.
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I have waited for this moment all my life.
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Futuro (there are 3 ways to express the future – this is the simplest)
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Voy a esperar un poco más.
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I am going to wait a little longer.
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para el nivel a2:
Busquen un insecto que no sepan decir en español y escriban 5 oraciones para describirlo.
Por ejemplo:
1 – Es un insecto que puede volar.
2 – Tiene una vida de entre 2 y 4 semanas.
3 – Tiene 6 patas y 2 antenas.
4 – Antes de volar es una larva y después una crisálida.
5 – Un ejemplo es la monarca.
¿Qué insecto es?
La tarea opcional para la semana que viene es escuchar este podcast sobre los mayores en España.
para los niveles b3-c2:
La tarea opcional para la semana que viene es escuchar este podcast llamado Envejecer, la última barrera que quieren derribar Putin y Silicon Valley
tarea extra para los niveles b3-c2:
Tarea extra: La tarea extra para los niveles avanzados es leer el siguiente artículo de Wired España titulado La generación Z deja atrás las aplicaciones de citas.
Los libros de ejercicios nunca los repasamos en clase. Simplemente les recomendamos un libro cada año, para los que les interese, y las páginas que pueden hacer cada semana. Las respuestas las pueden encontrar en la parte de atrás del libro y es un ejercicio que harán sol@s, si les interesa practicar la gramática de una manera más tradicional.
A2-A3: Hagan los ejercicios 10.8 y 10.9 de las páginas 167 y 168, y lean la página 168 del capítulo 10 The Indirect Object del libro “Complete Spanish step-by-step. Premium second edition” de Barbara Bregstein. #affiliatelink
B1-B2: Hagan los ejercicios 14.2, 14.3 y 14.4 de las páginas 122 y 123 en el capítulo 14 The imperfect tense del libro “Practice Makes Perfect: Intermediate Spanish Grammar, Premium Third Edition 3rd Edition” de Gilda Nissenberg. #affiliatelink
B3-C2: Lean la página 118 y hagan la página 119 del capítulo 55 del libro Gramática de uso del español: Teoría y práctica C1-C2 (Spanish Edition) de Luis Aragonés Fernández y Ramón Palencia del Burgo. #affiliatelink
para a2:
¡Destaca y domina!
Esta es la sección para las personas que quieran ser superestrellas del español.
Cada semana les propondremos algún tipo de tarea adicional, por si quieren practicar más entre clases.
No la repasaremos en clase, es simplemente para que practiquen más.
> > > Esta semana la tarea adicional es preparar una descripción adicional de un insecto.
para a3-c2:
¡Destaca y domina!
Esta es la sección para las personas que quieran ser superestrellas del español.
Cada semana les propondremos algún tipo de tarea adicional, por si quieren practicar más entre clases.
No la repasaremos en clase, es simplemente para que practiquen más.
> > > Esta semana la tarea adicional es:
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Si estás jubilad@, escribir 5 consejos para la gente que no está jubilada, para preparar la jubilación.
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Si no estás jubilad@, escribir 5 cosas que esperas de tu futura jubilación.
