Spanish homework: Selling products, for the week from June 22 to June 28, 2026
Spanish homework: Selling products, for the week from June 22 to June 28, 2026
a1 beginner homework
This homework assignment is designed to give you that practice and to help you learn as much vocabulary that is pertinent to YOUR life, as possible.
We recommend you do the homework at least 5 days a week.
You can see the weekly homework assignment here.
Verb: jugar (to play)
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Presente (the present tense – what is happening now/currently, habits/routines, facts/general rules).
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Juego con mi perrita.
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I play with my pup.
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Pretérito (a past tense – what already happened at a precise moment or a specific moment).
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Jugué con los niños en el parque.
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I played with the children in the park.
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Imperfecto (a past tense for ongoing past actions – think “used to” or “would” in the past).
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De niña jugaba fútbol.
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When I was a little girl, I used to play soccer.
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Presente perfecto (same as “have/has done” in English).
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He jugado Monopoly muchas veces.
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I have played Monopoly many times.
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Futuro (there are 3 ways to express the future – this is the simplest)
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Después de trabajar voy a jugar tenis por un rato.
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After work, I’m going to play tennis for a while.
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para el nivel a2:
Busquen un cuarto de la casa que no sepan decir en español y escriban 5 oraciones para describirlo.
Por ejemplo:
1 – Usualmente es una habitación para una o dos personas.
2 – Algunas habitaciones tienen un cuarto de baño.
3 – Algunas habitaciones tienen un clóset.
4 – Hay una o más camas.
5 – Es una habitación para dormir.
¿Qué cuarto de la casa es?
Tarea 2: Preparen una presentación de un producto para sus compañer@s de clase como si fueran vendedores de una teletienda. Pueden ser unas 5 frases.
La tarea opcional para la semana que viene es preparar una presentación de un producto para sus compañer@s de clase como si fueran vendedores de una teletienda.
tarea extra para los niveles b3-c2:
Tarea extra: La tarea extra para los niveles avanzados es escuchar el siguiente podcast argentino de Psicología Al Desnudo titulado Cómo salir del piloto automático.
Los libros de ejercicios nunca los repasamos en clase. Simplemente les recomendamos un libro cada año, para los que les interese, y las páginas que pueden hacer cada semana. Las respuestas las pueden encontrar en la parte de atrás del libro y es un ejercicio que harán sol@s, si les interesa practicar la gramática de una manera más tradicional.
A2-A3: Lean las páginas 177 y 178 y del capítulo 11 The Direct Object del libro “Complete Spanish step-by-step. Premium second edition” de Barbara Bregstein. #affiliatelink
B1-B2: Hagan los ejercicios 15.5, 15.6 y 15.7de las páginas 131 y 132 del capítulo 15 The future tense del libro “Practice Makes Perfect: Intermediate Spanish Grammar, Premium Third Edition 3rd Edition” de Gilda Nissenberg. #affiliatelink
B3-C2: Lean la página 126 y hagan la página 127 del capítulo 59 del libro Gramática de uso del español: Teoría y práctica C1-C2 (Spanish Edition) de Luis Aragonés Fernández y Ramón Palencia del Burgo. #affiliatelink
para a2:
¡Destaca y domina!
Esta es la sección para las personas que quieran ser superestrellas del español.
Cada semana les propondremos algún tipo de tarea adicional, por si quieren practicar más entre clases.
No la repasaremos en clase, es simplemente para que practiquen más.
> > > Esta semana la tarea adicional es preparar 5 frases más para la presentación de un producto como si fueran vendedores de una teletienda.
En total tendrán unas 10 frases.
para a3-c2:
¡Destaca y domina!
Esta es la sección para las personas que quieran ser superestrellas del español.
Cada semana les propondremos algún tipo de tarea adicional, por si quieren practicar más entre clases.
No la repasaremos en clase, es simplemente para que practiquen más.
> > > Esta semana la tarea adicional es preparar la presentación del producto de la tarea opcional con verbos en imperativo.
Por ejemplo: Compren este producto. No se pierdan esta oportunidad. Llamen ahora…
