Spanish homework: advice & recommendations, for the week from July 20 to July 26, 2026
Spanish homework: advice & recommendations, for the week from July 20 to July 26, 2026
a1 beginner homework
This homework assignment is designed to give you that practice and to help you learn as much vocabulary that is pertinent to YOUR life, as possible.
We recommend you do the homework at least 5 days a week.
You can see the weekly homework assignment here.
para el nivel a1:
Verb: cerrar (to close, to shut)
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Presente (the present tense – what is happening now/currently).
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Siempre cerramos la puerta con cuidado.
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We always close the door carefully.
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Pretérito (a past tense – what already happened at a precise moment or a specific moment).
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¿Cuándo cerramos la cuenta?
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When did we close the account?
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Imperfecto (a past tense for ongoing past actions).
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De niños nunca cerrábamos la boca.
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As children, we would never shut up.
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Presente perfecto (same as “have done” in English).
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Hemos cerrado los ojos y nos hemos dormido.
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We have closed our eyes and we have fallen asleep.
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Futuro (there are 3 ways to express the future – this is the simplest).
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Vamos a cerrar nuestro negocio y jubilarnos.
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We are going to shut our business down and retire.
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para el nivel a2:
Busquen un cosmético que no sepan decir en español y escriban 5 oraciones para describirlo.
Por ejemplo:
1 – Es un cosmético que se usa en los labios.
2 – Sirve para poner color en los labios.
3 – Los labios tienen un aspecto más rojo o más oscuro.
4 – Es más común verlo en los labios de las mujeres.
5 – Maybelline, Revlon y MAC hacen este cosmético.
¿Qué cosmético es?
para el nivel a3-c2:
La tarea opcional para la semana que viene es buscar información acerca del modo imperativo / los mandatos y pensar en 3 cosas, situaciones o problemas sobre los que quieren pedir ayuda o la opinión de sus compañeros de clase.
tarea extra para los niveles b3-c2:
Tarea extra: La tarea extra para los niveles avanzados es escuchar el siguiente podcast de la emisora de radio española SER titulado El viaje de Julieta.
Los libros de ejercicios nunca los repasamos en clase. Simplemente les recomendamos un libro cada año, para los que les interese, y las páginas que pueden hacer cada semana. Las respuestas las pueden encontrar en la parte de atrás del libro y es un ejercicio que harán sol@s, si les interesa practicar la gramática de una manera más tradicional.
A2-A3: Lean las páginas 183 y 184 del capítulo 11 The Direct Object del libro “Complete Spanish step-by-step. Premium second edition” de Barbara Bregstein. #affiliatelink
B1-B2: Lean las páginas 137 y 138 y hagan el ejercicio 16.4 del capítulo 16 The conditional tense del libro “Practice Makes Perfect: Intermediate Spanish Grammar, Premium Third Edition 3rd Edition” de Gilda Nissenberg. #affiliatelink
B3-C2: Lean la página 132 y hagan la página 133 del capítulo 62 del libro Gramática de uso del español: Teoría y práctica C1-C2 (Spanish Edition) de Luis Aragonés Fernández y Ramón Palencia del Burgo. #affiliatelink
para a2:
¡Destaca y domina!
Esta es la sección para las personas que quieran ser superestrellas del español.
Cada semana les propondremos algún tipo de tarea adicional, por si quieren practicar más entre clases.
No la repasaremos en clase, es simplemente para que practiquen más.
> > > Esta semana la tarea adicional es buscar información acerca del modo imperativo / los mandatos.
para a3-c2:
¡Destaca y domina!
Esta es la sección para las personas que quieran ser superestrellas del español.
Cada semana les propondremos algún tipo de tarea adicional, por si quieren practicar más entre clases.
No la repasaremos en clase, es simplemente para que practiquen más.
> > > Esta semana la tarea adicional es escribir 8 recomendaciones con el imperativo para un amig@ sobre cosas que hacer (o no hacer) en un lugar en que hayas estado.
Por ejemplo:
En Roma, toma un café en la Piazza Navona, pasea por el Trastevere, no compres recuerdos, son demasiado caros, etc…
