La tarea opcional para la semana del 24 al 30 de marzo del 2025
La tarea opcional para la semana del 24 al 30 de marzo del 2025
(The optional homework for students taking class between 3/24 and 3/30)
A1 Beginner Homework
This homework assignment is designed to give you that practice and to help you learn as much vocabulary that is pertinent to YOUR life, as possible.
We recommend you do the homework at least 5 days a week.
You can see the weekly homework assignment here.
Verb: entender (to understand)
- Presente (the present tense – what is happening now). Ella me entiende. – She understands me.
- Pretérito (a past tense – what already happened at a precise moment or a specific moment). El profe entendió la situación. – The teacher understood the situation.
- Imperfecto (a past tense for ongoing past actions). Antes no entendía la importancia de la salud. – Before, he/she didn’t understand (in an ongoing way) the importance of health.
- Presente perfecto (same as “has done” in English). ¿Ha entendido la explicación? – Has he/she understood the explanation?
- Futuro (there are 3 ways to express future – this is the simplest). La directora va a entender nuestra decisión. – The director will understand our decision.
Para el nivel A2:
Busquen un tipo de tienda que no sepan decir en español y escriban 5 oraciones para describirla.
Por ejemplo:
1 – Es una tienda para comprar café.
2 – Por lo general, también puedes comprar té.
3 – Algunas tienen mesas y sillas y otras no.
4 – A menudo venden comida, como sándwiches y panes/bollería.
5 – Un ejemplo es Starbucks.
¿Qué tipo de tienda es?
Para los niveles A3-C2:
La tarea opcional para la semana que viene es hacer una lista de verbos irregulares en pretérito que usan mucho y escribir 5 frases diferentes con uno de los verbos, todas en pretérito.
Tarea extra para los niveles B3-C2:
La tarea extra para los niveles avanzados es ver el siguiente video titulado Regreso a La Vorágine: la historia del genocidio del caucho en la Amazonía.
Vamos a hablar del tema en clase la semana que viene.
Para los que les interese hacer más tarea:
Los libros de ejercicios nunca los repasamos en clase. Simplemente les recomendamos un libro cada año, para los que les interese, y las páginas que pueden hacer cada semana. Las respuestas las pueden encontrar en la parte de atrás del libro y es un ejercicio que harán sol@s, si les interesa practicar la gramática de una manera más tradicional.
A2 y A3: Hagan las páginas 50 y 51 de la sección Numbers, Dates, and Time del libro “Complete Spanish step-by-step. Premium second edition” de Barbara Bregstein. #affiliatelink
B1-B2: Hagan las páginas 7 y 8 de la sección Subject pronouns and the present tense del libro “Practice Makes Perfect: Intermediate Spanish Grammar, Premium Third Edition 3rd Edition” de Gilda Nissenberg.
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B3-C2: Hagan las páginas 206 y 207 de la sección Repaso general del libro Advanced Spanish Grammar. Second edition de Rogelio Alonso Vallecillos.
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Para A2:
¡Destaca y domina!
Esta es la sección para las personas que quieran ser superestrellas del español.
Cada semana les propondremos algún tipo de tarea adicional, por si quieren practicar más entre clases.
No la repasaremos en clase, es simplemente para que practiquen más.
> > > Esta semana la tarea adicional es escribir un párrafo sobre uno de tus pasatiempos.
¿Por qué te gusta?
¿Cuando lo haces?
¿Cuánto tiempo pasas haciéndolo?
¿Cuándo empezaste?
Etc.
Para A3-C2:
¡Destaca y domina!
Esta es la sección para las personas que quieran ser superestrellas del español.
Cada semana les propondremos algún tipo de tarea adicional, por si quieren practicar más entre clases.
No la repasaremos en clase, es simplemente para que practiquen más.
> > > Esta semana la tarea adicional es escribir 10 frases, cada una con un verbo irregular en pretérito.
