La tarea opcional para la semana del 10 al 16 de febrero del 2025
La tarea opcional para la semana del 10 al 16 de febrero del 2025
(The optional homework for students taking class between 2/10 and 2/16)
A1 Beginner Homework
This homework assignment is designed to give you that practice and to help you learn as much vocabulary that is pertinent to YOUR life, as possible.
We recommend you do the homework at least 5 days a week.
You can see the weekly homework assignment here.
Verb: estar (to be; as in location or temporary states and conditions)
- Presente (the present tense – what is happening now).
- Estás en clase. – You’re in class. (location)
- Pretérito (a past tense – what already happened at a precise moment or a specific moment).
- La semana pasada no estuviste en clase. – Last week you weren’t in class. (location)
- Imperfecto (a past tense for ongoing past actions).
- Siempre estabas aburrid@ en la clase de matemáticas. – You were always bored in math class. (temporary state)
- Presente perfecto (same as “have done” in English).
- Has estado en muchos países. – You have been to many countries. (location)
- Futuro (there are 3 ways to express future – this is the simplest) .
- Vas a estar triste cuando me vaya. – You’re going to be sad when I leave. (temporary state)
Please note: There are 2 verbs that mean “to be” in Spanish: Ser & Estar.
It takes students years to master these 2 verbs, so if you use it incorrectly, please don’t beat yourself up.
Para el nivel A2:
Busquen una fruta que no sepan decir en español y escriban 5 oraciones para describirla.
Por ejemplo:
1 – Es una fruta más grande que la cabeza de una persona.
2 – Por fuera es verde, y puede tener rayas.
3 – Por dentro es roja o amarilla.
4 – Tienes semillas negras, marrones o blancas.
5 – Es agua en un 92%.
¿Qué fruta es?
Para los niveles A3-C2:
La tarea opcional para la semana que viene es buscar información sobre los pronombres relativos para prepararse para las próximas 2 lecciones.
Si les interesa, tenemos este documento llamado student goals 2025. Lo pueden usar para estructurar sus metas y hacer seguimiento de su progreso.
Si lo quieren, les podemos enviar uno individual. Solamente tienen que mandar un mensaje de texto al equipo administrativo (número de teléfono) o un email (dirección de email) y pedir la forma student goals.
Tarea extra para los niveles B3-C2:
La tarea extra para los niveles avanzados es leer el siguiente artículo titulado El inodoro debe ser blanco, fin del debate.
Vamos a hablar del tema en clase la semana que viene.
Para los que les interese hacer más tarea:
Los libros de ejercicios nunca los repasamos en clase. Simplemente les recomendamos un libro cada año, para los que les interese, y las páginas que pueden hacer cada semana. Las respuestas las pueden encontrar en la parte de atrás del libro y es un ejercicio que harán sol@s, si les interesa practicar la gramática de una manera más tradicional.
A2 y A3: Hagan las páginas 38 y 39 de la sección Hay, Interrogative Words, Days, and Months del libro “Complete Spanish step-by-step. Premium second edition” de Barbara Bregstein. #affiliatelink
Atención: Estamos a punto de terminar este libro. Si eres un/a nuev@ alumn@, te recomendamos esperar unas semanas para comprar nuestro próximo libro de McGraw Hill, que será “Practice Makes Perfect: Intermediate Spanish Grammar, Premium Third Edition 3rd Edition” de Gilda Nissenberg. Empezaremos el nuevo libro a finales de febrero. #affiliatelink
B1-B2: lean las páginas 179 y 180 de la sección The imperfect subjunctive del libro Intermediate Spanish Grammar, Premium Second Edition de Gilda Nissenberg. #affiliatelink
Alumn@s de B2: Si el libro de ejercicios de nivel intermedio les parece demasiado fácil, pueden hacer las páginas del libro de nivel avanzado: Hagan las páginas 194 y 195 de la sección Repaso general del libro Advanced Spanish Grammar. Second edition de Rogelio Alonso Vallecillos
B3-C2: Hagan las páginas 194 y 195 de la sección Repaso general del libro Advanced Spanish Grammar. Second edition de Rogelio Alonso Vallecillos. #affiliatelink
Para A2:
¡Destaca y domina!
Esta es la sección para las personas que quieran ser superestrellas del español.
Cada semana les propondremos algún tipo de tarea adicional, por si quieren practicar más entre clases.
No la repasaremos en clase, es simplemente para que practiquen más.
> > > Esta semana la tarea adicional es buscar el nombre de 10 frutas en español y escribir una frase con cada una de las palabras.
Para A3-C2:
¡Destaca y domina!
Esta es la sección para las personas que quieran ser superestrellas del español.
Cada semana les propondremos algún tipo de tarea adicional, por si quieren practicar más entre clases.
No la repasaremos en clase, es simplemente para que practiquen más.
> > > Esta semana la tarea adicional es escribir 8 frases; cada una con un pronombre relativo diferente.
