Spanish homework: a fun event, for the week from June 08 to June 14, 2026
Spanish homework: a fun event, for the week from June 08 to June 14, 2026
a1 beginner homework
This homework assignment is designed to give you that practice and to help you learn as much vocabulary that is pertinent to YOUR life, as possible.
We recommend you do the homework at least 5 days a week.
You can see the weekly homework assignment here.
Verb: pensar (to think)
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Presente (the present tense – what is happening now/currently, habits/routines, facts/general rules).
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Pensamos mucho en nuestro viaje.
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We think a lot about our trip.
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Pretérito (a past tense – what already happened at a precise moment or a specific moment).
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Anoche pensamos en salir, pero estábamos demasiado cansadas.
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Last night we thought about going out, but we were too tired.
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Imperfecto (a past tense for ongoing past actions – think “used to” or “would” in the past).
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Pensábamos que seríamos famosos.
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We used to think we would be famous.
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Presente perfecto (same as “have/has done” in English).
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Hemos pensado en ti toda la semana.
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We have thought about you the whole week.
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Futuro (there are 3 ways to express the future – this is the simplest)
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Vamos a pensar en un tema para el próximo evento.
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We are going to think about a topic for the next event.
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para el nivel a2:
Busquen un snack/botana que no sepan decir en español y escriban 5 oraciones para describirlo.
Por ejemplo:
1 – Normalmente es negro, café/marrón o blanco.
2 – Es la mezcla de azúcar con cacao.
3 – Es dulce.
4 – La palabra viene de xocoatl, del idioma náhuatl.
5 – Algunos ejemplos de marcas son Hershey’s, Ghirardelli y Lindt.
¿Qué snack/ botana es?
La tarea opcional para la semana que viene es buscar información sobre los eventos y festivos principales de junio del 2026 en tu región, país o en el mundo, y escribir un párrafo sobre a cuál de ellos te gustaría ir / celebrar y por qué.
La otra tarea opcional es escribir 1 meta muy específica para el mes de junio.
Para que quede muy claro, veamos ahora ejemplos no muy específicos y ejemplos específicos de metas:
Ejemplos NO muy específicos:
Leer más en español.
Practicar el español fuera de clase.
Pronunciar mejor.
Ejemplos específicos:
Leer un artículo en español 1 vez por semana.
Hablar por 10 minutos 3 veces por semana con un amig@ hispanohablante.
Practicar las correcciones de pronunciación de las clases de PBO.
Como pueden ver, queremos que sean MUY específic@s y que la meta sea solo para el mes de junio.
Atención: Subir de nivel no puede ser una de sus metas.
Si les interesa, tenemos este documento llamado student goals 2026.
Lo pueden usar para estructurar sus metas y hacer seguimiento de su progreso.
Si lo quieren, les podemos enviar uno individual.
Solamente tienen que mandar un mensaje de texto al equipo administrativo (619-916-8339) o un email ([email protected]) y pedir el formulario: student goals.
tarea extra para los niveles b3-c2:
Tarea extra: La tarea extra para los niveles avanzados es ver el siguiente video de AJ+ en Español titulado ¿Amor o relación parasocial?
Los libros de ejercicios nunca los repasamos en clase. Simplemente les recomendamos un libro cada año, para los que les interese, y las páginas que pueden hacer cada semana. Las respuestas las pueden encontrar en la parte de atrás del libro y es un ejercicio que harán sol@s, si les interesa practicar la gramática de una manera más tradicional.
A2-A3: Hagan el ejercicio 10.13 de la página 173 y lean la página 174 del capítulo 10 The Indirect Object del libro “Complete Spanish step-by-step. Premium second edition” de Barbara Bregstein. #affiliatelink
B1-B2: Lean la página 127 y hagan los ejercicios 15.1 y 15.2 de la página 128 del capítulo 15 The future tense del libro “Practice Makes Perfect: Intermediate Spanish Grammar, Premium Third Edition 3rd Edition” de Gilda Nissenberg. #affiliatelink
B3-C2: Lean la página 122 y hagan la página 123 del capítulo 57 del libro Gramática de uso del español: Teoría y práctica C1-C2 (Spanish Edition) de Luis Aragonés Fernández y Ramón Palencia del Burgo. #affiliatelink
para a2:
¡Destaca y domina!
Esta es la sección para las personas que quieran ser superestrellas del español.
Cada semana les propondremos algún tipo de tarea adicional, por si quieren practicar más entre clases.
No la repasaremos en clase, es simplemente para que practiquen más.
> > > Esta semana la tarea adicional es buscar información sobre los eventos y festivos principales de junio del 2026 en tu región, país o en el mundo; y escribir un párrafo corto sobre a cuál de ellos te gustaría ir o celebrar y por qué.
para a3-b2:
¡Destaca y domina!
Esta es la sección para las personas que quieran ser superestrellas del español.
Cada semana les propondremos algún tipo de tarea adicional, por si quieren practicar más entre clases.
No la repasaremos en clase, es simplemente para que practiquen más.
> > > Esta semana la tarea adicional es escribir 8 frases sobre por qué te gusta aprender y hablar español.
para b3-c2:
¡Destaca y domina!
Esta es la sección para las personas que quieran ser superestrellas del español.
Cada semana les propondremos algún tipo de tarea adicional, por si quieren practicar más entre clases.
No la repasaremos en clase, es simplemente para que practiquen más.
> > > Esta semana la tarea adicional es escribir un párrafo sobre por qué te gusta aprender y hablar español.
