Spanish homework: improvising in a situation, for the week from April 20 to April 26, 2026
Spanish homework: improvising in a situation, for the week from April 20 to April 26, 2026
a1 beginner homework
This homework assignment is designed to give you that practice and to help you learn as much vocabulary that is pertinent to YOUR life, as possible.
We recommend you do the homework at least 5 days a week.
You can see the weekly homework assignment here.
Verb: dormir (to sleep)
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Presente (the present tense – what is happening now/currently, habits/routines, facts/general rules).
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Duermes menos de 8 horas.
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You sleep less than 8 hours.
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Pretérito (a past tense – what already happened at a precise moment or a specific moment).
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Anoche dormiste bien.
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Last night, you slept well.
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Imperfecto (a past tense for ongoing past actions – think “used to” or “would” in the past).
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Cuando eras niño dormías en el mismo cuarto que tu hermano.
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When you were a kid, you used to sleep in the same room as your brother.
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Presente perfecto (same as “have/has done” in English).
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Esta semana has dormido muy bien.
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This week, you have slept very well.
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Futuro (there are 3 ways to express the future – this is the simplest)
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Este fin de semana vas a dormir en casa de tu amiga.
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This weekend, you’re going to sleep in your friend’s house.
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para el nivel a2:
Busquen una parte del coche que no sepan decir en español y escriban 5 oraciones para describirla.
Por ejemplo:
1 – Hay 4.
2 – Son redondas.
3 – Normalmente son de color negro.
4 – Sirven para mover el coche/carro.
5 – Algunos ejemplos de marcas son Goodyear, Michelin y Continental.
¿Qué parte del coche es?
La tarea opcional para la semana que viene es escribir un párrafo acerca de una situación en la que tuviste que improvisar algo (una respuesta, una solución, una reserva, etc…)
tarea extra para los niveles b3-c2:
Tarea extra: La tarea extra para los niveles avanzados es leer el siguiente artículo de BBC Mundo titulado “Yo, como Bad Bunny, también he escuchado decir que mi español puertorriqueño es inentendible”.
Los libros de ejercicios nunca los repasamos en clase. Simplemente les recomendamos un libro cada año, para los que les interese, y las páginas que pueden hacer cada semana. Las respuestas las pueden encontrar en la parte de atrás del libro y es un ejercicio que harán sol@s, si les interesa practicar la gramática de una manera más tradicional.
A2-A3: Lean las páginas 159 y 160 del capítulo 10 The Indirect Object del libro “Complete Spanish step-by-step. Premium second edition” de Barbara Bregstein. #affiliatelink
B1-B2: Hagan los ejercicios 13.2 y 13.3 de las páginas 114 y 115 del capítulo 13 Irregular and stem-changing verbs in the preterit tense del libro “Practice Makes Perfect: Intermediate Spanish Grammar, Premium Third Edition 3rd Edition” de Gilda Nissenberg. #affiliatelink
B3-C2: Lean la página 110 y hagan la página 111 del capítulo 51 del libro Gramática de uso del español: Teoría y práctica C1-C2 (Spanish Edition) de Luis Aragonés Fernández y Ramón Palencia del Burgo. #affiliatelink
para a2:
¡Destaca y domina!
Esta es la sección para las personas que quieran ser superestrellas del español.
Cada semana les propondremos algún tipo de tarea adicional, por si quieren practicar más entre clases.
No la repasaremos en clase, es simplemente para que practiquen más.
> > > Esta semana la tarea adicional es escribir un párrafo acerca de una situación en la que tuviste que improvisar algo (una respuesta, una solución, una reserva, etc…)
para a3-c2:
¡Destaca y domina!
Esta es la sección para las personas que quieran ser superestrellas del español.
Cada semana les propondremos algún tipo de tarea adicional, por si quieren practicar más entre clases.
No la repasaremos en clase, es simplemente para que practiquen más.
> > > Esta semana la tarea adicional es ver este video titulado 8 Maneras de expresar SORPRESA como haría un auténtico español.
