la tarea opcional para la semana del 7 al 12 de julio del 2025
la tarea opcional para la semana del 7 al 12 de julio del 2025
(the optional homework for students taking class between 7/7 and 7/12)
a1 beginner homework
This homework assignment is designed to give you that practice and to help you learn as much vocabulary that is pertinent to YOUR life, as possible.
We recommend you do the homework at least 5 days a week.
You can see the weekly homework assignment here.
Verb: cerrar (to close, to shut)
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Presente (the present tense – what is happening now/currently).
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Siempre cierras la puerta con cuidado.
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You always close the door carefully.
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Pretérito (a past tense – what already happened at a precise moment or a specific moment).
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¿Cuándo cerraste la caja?
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When did you close the box?
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Imperfecto (a past tense for ongoing past actions).
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De niño nunca cerrabas la boca.
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As a child, you would never shut your mouth.
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Presente perfecto (same as “have done” in English).
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Has cerrado los ojos y te has dormido.
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You have closed your eyes and you have fallen asleep.
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Futuro (there are 3 ways to express the future – this is the simplest).
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Vas a cerrar tu negocio y jubilarte.
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You are going to shut your business down and retire.
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para el nivel a2:
Busquen un cuarto de la casa que no sepan decir en español y escriban 5 oraciones para describirlo.
Por ejemplo:
1 – Usualmente es una habitación para una o dos personas.
2 – Algunas habitaciones tienen un cuarto de baño.
3 – Algunas habitaciones tienen un clóset.
4 – Hay una o más camas.
5 – Es una habitación para dormir.
¿Qué cuarto de la casa es?
para los niveles a3-c2:
tarea extra para los niveles b3-c2:
para los que les interese hacer más tarea:
Los libros de ejercicios nunca los repasamos en clase. Simplemente les recomendamos un libro cada año, para los que les interese, y las páginas que pueden hacer cada semana. Las respuestas las pueden encontrar en la parte de atrás del libro y es un ejercicio que harán sol@s, si les interesa practicar la gramática de una manera más tradicional.
A2-A3: Hagan el ejercicio 6.7 la página 78 y 79, y lean el texto El tren de las página 79 y 80 del capítulo 6 Irregular Verbs del libro “Complete Spanish step-by-step. Premium second edition” de Barbara Bregstein. #affiliatelink
B1-B2: Hagan los ejercicios 4.1 y 4.2 de la página 35 y lean la página 36 del capítulo 4 The near future, nouns, and articles del libro “Practice Makes Perfect: Intermediate Spanish Grammar, Premium Third Edition 3rd Edition” de Gilda Nissenberg. #affiliatelink
B3-C2: Lean la página 30 y hagan la 31 del capítulo 11 de Gramática de uso del español: Teoría y práctica C1-C2 (Spanish Edition) de Luis Aragonés Fernández y Ramón Palencia del Burgo. #affiliatelink
para a2:
¡Destaca y domina!
Esta es la sección para las personas que quieran ser superestrellas del español.
Cada semana les propondremos algún tipo de tarea adicional, por si quieren practicar más entre clases.
No la repasaremos en clase, es simplemente para que practiquen más.
> > > Esta semana la tarea adicional es escribir 8 frases sobre cómo sería su vida de ensueño.
para a3-b2:
¡Destaca y domina!
Esta es la sección para las personas que quieran ser superestrellas del español.
Cada semana les propondremos algún tipo de tarea adicional, por si quieren practicar más entre clases.
No la repasaremos en clase, es simplemente para que practiquen más.
> > > Esta semana la tarea adicional es averiguar cuándo se usan las palabras bien/buen@, mal/mal@ y muy/much@.
para b3-c2:
¡Destaca y domina!
Esta es la sección para las personas que quieran ser superestrellas del español.
Cada semana les propondremos algún tipo de tarea adicional, por si quieren practicar más entre clases.
No la repasaremos en clase, es simplemente para que practiquen más.
> > > Esta semana la tarea adicional es encontrar 8 verbos que se usan con una preposición diferente a la del equivalente en inglés y escribir 8 frases.
Por ejemplo: Soñar con (to dream about): Sueño bastante con mi ciudad natal.
