la mini-lección
the impersonal verb – hay :
Busquen una fruta que no sepan decir en español y escriban 5 oraciones para describirla.
Por ejemplo:
1 – Es una fruta grande como una pelota de tenis, o un poco más grande.
2 – Puede ser de color rojo, verde o amarillo.
3 – Tiene un sabor entre ácido y dulce.
4 – Se usa como ingrediente de pays.
5 – Dos tipos son Fuji y Gala.
¿Qué fruta es?
Además, les pedimos que rellenen este formulario con 3 temas de conversación (no de gramática) de los que les gustaría hablar este año. 🙂
¡Destaca y domina!
Esta es la sección para las personas que quieran ser superestrellas del español.
Cada semana les propondremos algún tipo de tarea adicional, por si quieren practicar más entre clases.
No la repasaremos en clase, es simplemente para que practiquen más.
Esta semana la tarea adicional es elegir otro objeto relacionado con el 2023 y escribir 10 frases sobre él.
La tarea opcional para la semana que viene es rellenar este formulario con 3 temas de conversación (no de gramática) de los que les gustaría hablar este año. 🙂
¡Destaca y domina!
Esta es la sección para las personas que quieran ser superestrellas del español.
Cada semana les propondremos algún tipo de tarea adicional, por si quieren practicar más entre clases.
No la repasaremos en clase, es simplemente para que practiquen más.
Esta semana la tarea adicional es elegir otro objeto relacionado con el 2023 y escribir 10 frases sobre él.
La tarea extra para los niveles avanzados es leer el siguiente artículo titulado ¿Las redes sociales son adictivas? Esto responde la ciencia.
Los libros de ejercicios nunca los repasamos en clase. Simplemente les recomendamos un libro cada año, para los que les interese, y las páginas que pueden hacer cada semana. Las respuestas las pueden encontrar en la parte de atrás del libro y es un ejercicio que harán sol@s, si les interesa practicar la gramática de una manera más tradicional.
A2: Hagan la página 169 y lean la 170 de la sección Cumulativo 7. Lecciones 31-35 del libro Basic Spanish. Third edition de Dorothy Richmond. #affiliatelink
Si no han trabajado con el libro durante las vacaciones, también pueden hacer algunas páginas, entre la 159 y 167 de las secciones Verbs with e > ie stem change . Miscellaneous words y Double negatives.
A3: Hagan la página 169 y lean la 170 de la sección Cumulativo 7. Lecciones 31-35 del libro Basic Spanish. Third edition de Dorothy Richmond. #affiliatelink
Si no han trabajado con el libro durante las vacaciones, también pueden hacer algunas páginas, entre la 159 y 167 de las secciones Verbs with e > ie stem change . Miscellaneous words y Double negatives.
B1-B2: Hagan la página 74 y lean la 75 de la sección Direct and indirect object pronouns and commands del libro Intermediate Spanish Grammar, Premium Second Edition de Gilda Nissenberg. #affiliatelink
Si no han trabajado con el libro durante las vacaciones, también pueden hacer algunas páginas, entre la 64 y la 71 de la sección Reflexive verbs and reflexive pronouns.
B3-C2: Lean las páginas 88 y 89 de la sección Modal constructions del libro Advanced Spanish Grammar. Second edition de Rogelio Alonso Vallecillos. #affiliatelink
Alumn@s de B2: Si el libro de ejercicios de nivel intermedio les parece demasiado fácil, pueden hacer las páginas del libro de nivel avanzado: Lean las páginas 88 y 89 de la sección Modal constructions del libro Advanced Spanish Grammar. Second edition de Rogelio Alonso Vallecillos. #affiliatelink
Si no han trabajado con el libro durante las vacaciones, también pueden hacer algunas páginas, entre la 78 y la 85 de la sección Reflexive verbs and reflexive pronouns.
Por ejemplo:
1 – Es un deporte de invierno.
2 – Se usan dos patines en los pies.
3 – También se usan dos bastones para el equilibrio.
4 – El deporte consiste en bajar por la nieve.
5 – Las pistas más fáciles son las verdes y las azules.
¿Qué deporte es?
Tarea número 2: Preparar un Show & Tell de algo relacionado con el año 2023. Puede ser un objeto, una foto, una comida, etc.
¡Destaca y domina!
Esta es la sección para las personas que quieran ser superestrellas del español.
Cada semana les propondremos algún tipo de tarea adicional, por si quieren practicar más entre clases.
No la repasaremos en clase, es simplemente para que practiquen más.
Esta semana la tarea adicional es escribir 2 descripciones más de 2 deportes en español.
La tarea opcional de esta semana es escribir 3 metas muy específicas para los próximos 4 meses. Para que quede muy claro, veamos ahora ejemplos no muy específicos y ejemplos específicos de metas:
Ejemplos NO muy específicos:
Mejorar la gramática.
Usar más el subjuntivo.
Pronunciar mejor.
Ejemplos específicos:
Mejorar el pretérito.
Usar más el presente del subjuntivo.
Pronunciar mejor las combinaciones de vocales.
Como pueden ver, queremos que sean MUY específicos. También les pedimos que nos expliquen qué piensan hacer para lograr sus metas.
Atención: Subir de nivel no puede ser una de sus metas.
Tarea número 2: Preparar un Show & Tell de algo relacionado con el año 2023. Puede ser un objeto, una foto, una comida, etc.
La tarea extra para los niveles avanzados es ver el siguiente video acerca de El territorio que México recuperó de EEUU. Vamos a hablar del tema en clase la semana que viene.
Los libros de ejercicios nunca los repasamos en clase. Simplemente les recomendamos un libro cada año, para los que les interese, y las páginas que pueden hacer cada semana. Las respuestas las pueden encontrar en la parte de atrás del libro y es un ejercicio que harán sol@s, si les interesa practicar la gramática de una manera más tradicional.
A2: Hagan las páginas 167 y 168 de la sección Cumulativo 7. Lecciones 31-35 del libro Basic Spanish. Third edition de Dorothy Richmond. #affiliatelink
A3: Hagan las páginas 167 y 168 de la sección Cumulativo 7. Lecciones 31-35 del libro Basic Spanish. Third edition de Dorothy Richmond. #affiliatelink
Si no han trabajado con el libro durante las vacaciones, también pueden hacer algunas páginas, entre la 159 y 167 de las secciones Verbs with e > ie stem change . Miscellaneous words y Double negatives.
B1-B2: Hagan las páginas 72 y 73 de la sección Direct and indirect object pronouns and commands del libro Intermediate Spanish Grammar, Premium Second Edition de Gilda Nissenberg. #affiliatelink
Si no han trabajado con el libro durante las vacaciones, también pueden hacer algunas páginas, entre la 64 y la 71 de la sección Reflexive verbs and reflexive pronouns.
B3-C2: Lean las páginas 76 y 77 de la sección Commands and requests del libro Advanced Spanish Grammar. Second edition de Rogelio Alonso Vallecillos.
Alumn@s de B2: Si el libro de ejercicios de nivel intermedio les parece demasiado fácil, pueden hacer las páginas del libro de nivel avanzado: Hagan las páginas 86 y 87 de la sección Commands and requests del libro Advanced Spanish Grammar. Second edition de Rogelio Alonso Vallecillos. #affiliatelink
Si no han trabajado con el libro durante las vacaciones, también pueden hacer algunas páginas, entre la 78 y la 85 de la sección Reflexive verbs and reflexive pronouns.
Mondays: 9am – 8:30pm
Tuesdays / Wednesdays: 7:30am – 8:30pm
Thursdays: 7:30am – 9pm
Fridays: 7:30am – 9pm
Saturdays: 7:30am – 5:45pm
Administrative Hours
Mondays – Thursdays: 9am – 8pm
Fridays – Saturdays: 9am – 5pm
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Mil gracias