Para las clases de lunes a viernes:

 

Para todos los niveles:

La tarea opcional de esta semana es rellenar un formulario con 3 temas de conversación no relacionados con la gramática de los que les gustaría hablar este año.

 

Aquí tienen el enlace para el formulario.

 

Además, les pedimos que averigüen todo lo que puedan sobre los usos de: tan, tanto, tanta, tantos y tantas.

 

Para las clases de sábado:

 

Para todos los niveles:

La tarea opcional de esta semana es averiguar todo lo que puedan sobre los usos de: tan, tanto, tanta, tantos y tantas.

 

Para todas las clases:

 

Tarea extra para A2: 

Busquen una profesión que no sepan en español y escriban 5 oraciones para describirla.

 

Por ejemplo: 

1 – Esta persona trabaja en una consulta o consultorio.

2 – Muchos pacientes tienen miedo de verlo o verla.

3 – Esta persona estudió odontología.

4 – Trata enfermedades como la gingivitis o las caries.

5 – Es una persona especialista en el cuidado de los dientes.

 

Tarea extra para B3/C1/C2: 

La tarea de esta semana para los niveles avanzados es ver este video para hablar de él en clase la semana que viene:

https://cnnespanol.cnn.com/video/eutanasia-colombia-victor-escobar-martha-sepulveda-polemica-pkg-fernando-ramos-cafe/

 

Para los que les interese hacer más tarea: 

A2-A3: Hagan de la página 70 a la página 73 del libro “Beginning Spanish Grammar. A practical guide to 100+ essential skills” de Luís Aragonés y Ramón Palencia. 

 

Atención: Hay un error en la página 25. Está en la frase 5 del ejercicio 8.3, en la unidad 8 del libro “Beginning Spanish Grammar. A practical guide to 100+ essential skills”, el país Salvador debería ser El Salvador

 

B1-C2: Hagan de la frase 21 a la frase 40 del noveno capítulo del libro “Spanish Verb Workbook – Intermediate & Advanced” de Robert Melick & Bernal Herrera Gómez.

 

Atención: Hay tres errores en las respuestas del libro “Spanish Verb Workbook – Intermediate & Advanced”. Las respuestas a las frases 92, 201 y 217 usan la expresión buscar por, pero en español eso es incorrecto; debería ser buscar (sin “por”).

Para las clases de lunes a viernes:

 

 

Para todos los niveles:

¿List@s para la primera tarea del año? 

 

La tarea opcional de esta semana es escribir 5 metas muy específicas para el año. Para que quede muy claro, veamos ahora ejemplos no muy específicos y ejemplos específicos de metas:

 

Ejemplos no muy específicos

Mejorar la gramática. 

Usar más el subjuntivo. 

Pronunciar mejor.

 

Ejemplos específicos

Mejorar el pretérito. 

Usar más el presente de subjuntivo. 

Pronunciar mejor las combinaciones de vocales.

 

Como pueden ver, queremos que sean MUY específicos. También les pedimos que nos expliquen qué piensan hacer para lograr sus metas.

 

Tarea extra para A2: 

Busquen un animal que no sepan en español y escriban 5 oraciones para describirlo.

 

Por ejemplo: 

1 – Es un animal acuático.

2 – Es un mamífero.

3 – Tiene un agujero en la espalda.

4 – Come plancton y peces muy pequeños. 

5 – Es el animal marino más grande que existe.

 

¿Qué animal es?

 

Tarea extra para B3/C1/C2: 

La primera tarea extra de este año para los niveles avanzados es ver el video siguiente para hablar de él en clase la semana que viene:

https://www.youtube.com/watch?v=WruDA5Bx1oc

 

Para los que les interese hacer más tarea: 

A2-A3: Hagan de la página 62 a la página 69 del libro “Beginning Spanish Grammar. A practical guide to 100+ essential skills” de Luís Aragonés y Ramón Palencia. 

 

Atención: Hay un error en la página 25. Está en la frase 5 del ejercicio 8.3, en la unidad 8 del libro “Beginning Spanish Grammar. A practical guide to 100+ essential skills”, el país Salvador debería ser El Salvador

 

B1-C2: Terminen el octavo capítulo y hagan de la frase 1 a la frase 20 del noveno capítulo del libro “Spanish Verb Workbook – Intermediate & Advanced” de Robert Melick & Bernal Herrera Gómez.

 

Atención: Hay tres errores en las respuestas del libro “Spanish Verb Workbook – Intermediate & Advanced”. Las respuestas a las frases 92, 201 y 217 usan la expresión buscar por, pero en español eso es incorrecto; debería ser buscar (sin “por”).

 

Para las clases de sábado:

 

Para todos los niveles:

La tarea opcional de esta semana es rellenar un formulario con 3 temas de conversación no relacionados con la gramática de los que les gustaría hablar este año.

 

Aquí tienen el enlace para el formulario.

 

Tarea extra para A2: 

Busquen otro animal que no sepan en español y escriban 5 oraciones para describirlo.

 

Tarea extra para B3/C1/C2: 

La tarea de esta semana para los niveles avanzados es leer este artículo para hablar de él en clase la semana que viene.

 

Para los que les interese hacer más tarea: 

A2-A3: Hagan de la página 66 a la página 69 del libro “Beginning Spanish Grammar. A practical guide to 100+ essential skills” de Luís Aragonés y Ramón Palencia. 

 

Atención: Hay un error en la página 25. Está en la frase 5 del ejercicio 8.3, en la unidad 8 del libro “Beginning Spanish Grammar. A practical guide to 100+ essential skills”, el país Salvador debería ser El Salvador

 

B1-C2: Hagan de la frase 1 a la frase 20 del noveno capítulo del libro “Spanish Verb Workbook – Intermediate & Advanced” de Robert Melick & Bernal Herrera Gómez.

 

Atención: Hay tres errores en las respuestas del libro “Spanish Verb Workbook – Intermediate & Advanced”. Las respuestas a las frases 92, 201 y 217 usan la expresión buscar por, pero en español eso es incorrecto; debería ser buscar (sin “por”).